教科版科学四年级上册2.7 食物在口腔里的变化 课件（31张ppt).pptx

目录

CONTENTS

01聚焦02探索

04研讨04拓展

聚焦

消化器官可以将食物转变成我们需要

的营养和能量，这一过程叫做消化。口

腔是人体的消化器官之一。

聚焦

口腔如何消化？

探索

探索

1.咀嚼一块馒头，观察、描述馒头发生了

什么变化。

探索

咀嚼一次咀嚼2次咀嚼3次

探索

牙齿的分布排列图

探索

提示

牙齿的作用

门齿：用来切割食物。

臼齿：用来咀嚼食物。

犬齿：用来撕碎食物。

探索

2.分角色扮演“馒头”“牙齿”和

“舌”,模拟馒头在口腔中的消化过程。

探索

用硬纸板模仿门齿

和犬齿的外形，用

大塑料口袋装满空

气模仿臼齿

探索

探索

牙齿是重要的消化工具，

不同形状的牙齿在消化食物的

过醒中发挥着各自的作用。保

护好牙齿对我们的建康很有意

义。

探索

舌头能够将食物在口腔中

进行传送和搅拌，这样能够让

食物被牙齿充分地切碎磨碎，

让唾液充分地和食物混合。

探索

探索

馒头在咀嚼

过程中会逐渐

地被唾液浸湿

变软。

研讨

1.食物在口腔中发生了什么变化?经历

了哪些过程?

研讨

食物在进入到口腔之内的

变化主要是通过牙齿的咀嚼，

使食物变细变小，同时在咀嚼

的过程中，口腔会分泌唾液，

使食物变软，便于下咽，并进

行初步分解，以便于进一步通

过食道进入胃内进行消化。

研讨

2.根据“馒头在口腔中的消化”模拟

活动，说一说牙齿和舌都担负了什么

工作。

研讨

牙齿是重要的消化工具，不

同形状的牙齿在消化食物的过程

中发挥着各自的作用。门齿用来

切割食物，臼齿用来咀嚼食物，

犬齿用来撕碎食物。舌头能够将

食物在口腔中进行传送和搅拌，

研讨

舌头能够将食物在口腔中进

行传送和搅拌，这样能够让食物

被牙齿充分的切碎磨碎，让唾液

充分的和食物混合。

研讨

3.在食物的消化过程中，除了牙齿和

舌以外，还有其他参与者吗?

研讨

在消化的过程中，除了牙齿

和舌头之外，还有唾液腺等器官，

唾液腺的主要作用是分泌唾液。

唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉

酶，可以将淀粉初步消化为麦芽

糖。

研讨

食物在口腔

中的初步消化，