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腊八节主题活动策划

腊八节主题活动筹划1

一、活动时间：20xx年1月27日

二、活动地点：

________敬老院、________敬老院、________敬老院;救助站;流浪点

三、活动背景、目标和对象：

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习

惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八

粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

然而，在这个暖和的节日里，并不是每个人都会有亲人的关心和爱惜。

城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺

少家人关爱的老人。

这个腊八节，送上我们的微乎其微的问候，盼望能给长者和流浪人员

带去关心，带去暖和。

四、主办单位：________、________

赞助商：________

五、活动流程：

1、前期打算：

联系并统计各派送点所需粥品数量。

莞城敬老院：95份

东城敬老院：110份

万江敬老院：65份

救助站：85份

流浪点：45份

A招募志愿者:1月7日-1月9日。

B人员支配：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点支

配4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进展联系，并负责

调配各小组粥的数量。

C每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

D人员集中方式：方案一车辆足够时，集中启程;方案二，汽车缺乏

时，自行在指定时间前往指定地方;

E小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

F物资支配：粥的运输由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。

如有DV，更加志向。

腊八节主题活动筹划2

活动目标:

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节

的来历和习俗。

2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的相识与感

受。

3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、

与同伴沟通中主动求知。

4、集体体验过腊八的欢乐。

活动过程:

一、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师:宝贝们，立刻就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，

同时又是一个特殊的日子。

(出示绘制好的日历)

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子

吗?

告知你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八

节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和祥瑞。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传

着很多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思

是说吃了以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每

年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八，便以杂粮

豆果煮粥，来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆

腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、老师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来相识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，

圆圆的桂圆，

胖胖的花生米

五、传播“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

活动反思:

腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓，离儿我们幼儿的生活

较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其干脆作

为孩子的死板的课程，必须是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，

使这一传统节日更贴近儿童开展实际。

在这一活动中，通过视察