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江苏省海门中等专业学校
新教师汇报课教案
姓名：毛娉婷班级：11Y09日期：2012年月日
教学内静物结构素描课程素描授课学时1
容
授课教《工艺美术专业素描》
材
教学目知识与掌握对复杂静物形体结构的分析，树立块面的概念，掌握
标技能正确的观察方法，几何归纳法。
过程与本次课采用任务单导学，运用画面对比，结合多媒体课件
方法讲授静物形体结构的实质，通过多次提问启发同学积极思考
回忆。
情感态在表现所见，所感，所想的事物过程中，体验造型绘画的
度与价乐趣，从中感受造型艺术所表现出来的美感。
值观
教学重教学重点：牢记几何归纳法，树立块面绘画的概念。
点与难
点
教学难点：运用几何归纳法，造型准确。
教法、说教法：
学法1.形象直观法：通过多媒体展示实物照片与范画，讲解实例引导学
生分析思考，复习理论知识，并适当安排课堂练习巩固知识。
2.创设情景，优化课堂提问。通过教师抛砖引玉，启发激励学生回
答问题围绕教学重点难点。
说学法：
利用范画引导学生观察，理解，激起学生作画的欲望，再布置课堂
小练习，在教室引导下完成学习目标。
教学手
段多媒体教学
教学准教师：多媒体
备
学生：素描纸，绘画铅笔，橡皮擦
板书设
计静物结构素描
回顾：
1.立方体的透视3.几何形归纳法
绘图
2.圆的透视
绘图
教学过程
教学环设计意图教学活动
节
教师活动学生活动
通过回顾为什么要提问：同学们已经接由教师回答，引起学
创设情重视形体结构激起学触结构素描近半个学生的回忆，启发他们进
境生注意力和思考，让期，当我们学的进入瓶入下一环节。
导入新
课他们强化对本堂课的颈的时候不得不再回
主旨。过来思考为什么要重
视形体结构？
通过回顾较为简单利用多媒体演示学生上黑板，绘画出
的立方体，椭圆的透提问：首先请同学上三种立方体透视及圆
视规律，增强他们回来表现出立方体及圆的透视并讲解几种透
答问题的自信心，以的多种透视规律并进视的不同点，其他同学
问题解决式为基本教行讲解。则评判是否正确。
任务一
学模式，体现以学生再结合PPT进行综
为主体的理念。述
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