社会工作考研真题题 .pdfVIP

2013年社会工作原理真题

一、名词解释（每题5分，共计40分）

1、社会工作本土化、社会分层2

3、社会工作行政、公共福利4

5、人道主义、社会工作实习6

7、社会控制、混合型的社会福利模式8

二、简答题（每题10分，共计40分）

1、简述个体社会化的基本过程及可能障碍？

2、简述社会标签理论的主要内容？

3、简述社会政策的基本特征及当前改革重点？

4、简述社会工作专业化的主要内容？

三、论述题（每题20分，共计40分）

1、中国社会正处理快速转型阶段，表现在经济增加方式转变，社会阶层的分化和流动，舆论监

督日趋严密，多元文化的发展和融合，生态环境破坏和整治等，在此背景下，试论述社会工作专

业硕士教育的发展机遇和挑战？

2、结合你所经历或者调研过的一个社区，运用社区工作原理描述并剖析其中的主要问题，试用

优势视角理论和方法，提出你的对策处理方案？

四、应用题（每题30分，共计30分）

1、小李是一名刚毕业的大学生，通过了公务员考试，被安排到街道社会事务科工作。上班第一

天，社会事务科王科长告诉小李，希望她先熟悉社区情况，特别是中龄老年人和高龄老年人的日

常照顾情况，为今后开展工作打好基础。经过与社区老年人接触后，小李感觉到社区老年人境遇

不容乐观。特别是当她看到社区有些老人病危时，就会联想自己将来也要经历这一切，因而感到

痛苦；有时甚至害怕个案辅导还没有做完，老人就会与世长辞。这样的情形经常会给小李带来很

大的心理压力，常常感到自责或力不从心。工作一段时间后，她认为，老年人体弱多病，改善的

机会不大，因此，在制订一些活动计划时，透露出保守和消极的一面。再加上事情多，工作压力

大，小李慢慢地对老人表现出不耐烦和不满的情绪，这样的情绪她自己并没有发现。直到有一天，

她与一位长期在社区从事志愿服务的孙先生谈心时才发现，自己的情绪竟然变得如此悲观和消极。

意识到这些后，她感到非常懊悔和自责。于是，她找到了自己的督导，向督导说明了目前的状况。

试问：

（1）在上述案例中，如何区分中龄老人和高龄老人?

（2）在上述案例中，反映出老年社会工作的特点，主要应包括哪些?

（3）如果你是小李的督导，应该如何帮助小李解决目前其所面临的困扰?

2013年社会工作实务真题

一、简答题（每题10分，共计40分）

1、简述个案工作的原则和技巧。

2、什么是社会服务评估？

3、应用性研究与理论性研究的主要差别是什么？

4、访谈中应当避免的回应方式有哪些？

二、论述题（每题25分，共计50分）

1、试述社区工作的模式，并结合自己的看法，说明我国社区工作的发展方向和实现途径。

2、请举例说明研究者个人因素对研究的影响。

三、案例分析题（每题30分，共计60分）

1、有一天，一名小学班主任来找你，想你讲述她的烦恼。

我是一名六年级的班主任兼语文教师。本周发生了这样一件事：

上周五中午午休时，我班学生A在操场上踢球，一脚踢了个高球，当球从空中落下时，很多学

生都去争抢，其中就有一名五年级的学生B，B同学也学其它人跳起来用手去抢球，但没抢到，

当手落下来时，却被球打中手，将B打倒在地上。A同学走上前去询问B同学，B同学说手疼，

A同学没有采取任何回应继续踢球。午休结束回班，B同学向老师报告说手疼，老师把他带到校

医处查看，没看出外伤或扭伤，因为是周五放学很早便让其先观察。回家以后，B同学向妈妈告

知手疼，其家长带他去医院拍片，发现轻度骨折，上石膏和药等产生医药费二百元，并让他们本

周五复查。

我班学生A长得身强体壮，一百多斤。对方学生B身材瘦小，根本不像五年级学生。

周一中午，两位家长和孩子及两班班主任坐在一起协商此事。对方家长的意见是并不是很严

重，只需要赔偿这二百元钱，后面复查的事情也不用再麻烦本班家长了。

本班家长和孩子抓住对方孩子主动跳起来去争球，也有责任，但是承诺会负责任。我说对方

就是希望承担这二百元医药费，此时，我班学生A就气乎乎地哭着跑出去了，等我出去劝解他

时，我班的家长也找个理由走了。对方家长非常气愤，对我有意见，觉得我在其中维护自己班上

的学生。看到对方受伤的孩子和可怜的家长，我也有些内疚。很想快点让自己班的家长把钱偿还

给他们。

送走对方后，我打电话给A的家长，她一接电话就表示：我家A没有任何责任，我们不会承

担任何费用。我给她讲了半天道理。她就同意周二过来解决。

周二中