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老年社会工作理论与老年社会工作实务

老年社会工作理论与老年社会工作实务教学要求:了解:老年社会工

作理论与老年社会工作实务理解:老年个案工作基本原则掌握:老年社区

照顾的内容、意义(二)?老年社会工作的发展老年社会工作的蓬勃发展

是在第二次世界大战以后。老年人口的生活条件、特殊需要、医疗照

顾、社区支援等问题也就成为社会工作的重要课题。当前，老年社会

工作已从过去那种旨在改善老年人生活待遇和服务水平，转变到挖掘

老年人潜能、提倡老年人互助、为老年人争取合法权益的道路上来。

此种文化观念决定了西方大多数老人认为，赡养老人是政府的怎忍，

同时个人也应承担起自我养老的义务。中国素有尊老敬老的传统。中

国文化十分强调“孝道”。在中国文化中有“百行孝当先”。由于中

国文化过分强调家庭的养老功能。所以许多年来，老人社会服务网络

体系的发展严重滞后，并给许多核心家庭造成沉重的照料负担。(二)

活动理论活动理论与社会撤离理论的基本观点正好相反，认为活动水

平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应

社会。活动理论主张老年人应该尽可能长久地保持中年人的生活方式

以否定老年的存在，用新的角色取代因丧偶或退休而失去的角色。(三)

连续性理论认为不论是年轻还是老年，人们都有着不同的个性和生活

方式，而个性在适应衰老时起着重要的作用。(四)符号互动理论又被

称作象征互动理论。认为人们是在他们的社会环境中、在与他人的交

往中获得他们的自我概念的。强调人们赋予符号的那些意义会对人们

的行为产生影响。从符号互动理论又派生出了社会损害理论。社会损

害理论是指，

有时老年人一些正常的情绪反应，会被他人视为病兆而作出过分

的反应，从而对老人的自我认知带来损害。(五)社会交换理论社会交

换理论是以行为心理学和功利主义经济学为其理论依据，认为社会互

动是一种双方交换的行为，在交换过程中双方都考虑各自的利益，企

图根据他们在某些方面的利益来选择相互作用，当互

动双方都达不到自我目的时，社会互动就会趋向停止。由于老年

人缺乏可供交换的资源，所以他们在社会中只能扮演]屈从和依赖的角

色。二、老年社会工作的方法与技巧(一)老年个案工作1、老年个案

工作的基本原则(1)从价值观上尊敬并接受老人(2)建立相互信赖的关

系(3)有耐心、多鼓励。(4)让老年案主自我选择、自我决定。(5)个别

化的原则2、老年个案工作的辅导技巧(1)怀旧(2)生命回顾(二)老年小

组工作1、老年小组工作的基本原则(1)不要先行假设有些老年人爱参

加小组活动。(2)社会工作者一定要有耐心、细致、周到的工作态度。

(3)小组组员的选择要恰当、合适。(4)不强求的原则(2)生命回顾2、

老年小组工作的具体技巧(1)活动之前要做好充分的准备工作。(2)所

组织的活动或游戏一定要简单易学。(3)工作员要不失时机地赞赏组员

的能力(4)工作员要关心每个组员对活动的感受。(5)在小组活动形成

过半时，工作员应协助组员真实表述对小组活动的感受。(6)小组行将

结束时，工作员应评价小组活动的成败及每个组员的发展。二、社区

照顾社区照顾是指将那些需要照顾的老人尽可能留在他们熟悉的社区

环境中接受照顾，避免让他们离开自己生活的社区而进入机构生活。

社区照顾也只动员社区内地的一切物力和人力，去满足社区内老人们

的各种各样的需要，以助他们在社区内能够幸福地生活。思考题1.如

何看待个人经验与理论知识在社会工作过程中的相互关系,2.试述理论

在社会工作过程中的具体作

用。3.西方社会工作理论经历了哪些发展阶段,0.工作理论结构

模型。5.试述皮拉利思等人的社会工作理论模型，并将其妻与大卫.豪

的模型项比较。6.简述本章第三节介绍的11种西方社会工作理论。7.

根据表4-3，简述大卫.豪等人划分的四种社会工作理论范式之间的区

别。8.对当代中国社会工作者而言，了解和研究社会工作概论，包括

哪两方面的具体任务,谈谈你自己在这两方面的看法。参考书目梅陈玉

婵，齐铱，.:社会科学文献出版社，2004马克??赫特尔.变动中的家

庭――跨文化的透视.杭州:浙江人民出版社，1987.，..社会老年学.北京:

社

会科学文献出版社，1992.:社会科学文献出版社，1995**第十

二章老年社会工作第一节社会变迁与老年问题一、老年问题的由来(一)

何为老人一般老说，年满60岁的人被称作老人，世界卫生组织把60

岁作为老年的起