中学专业技术岗位分级聘任实施方案.docx

XXXX中学专业技术岗位分级聘任实施方案

为贯彻落实山东省教育厅等4部门关于进一步加强中小学教师队伍管理的若干措施（X教师字〔2022〕2号）等文件精神，根据《关于在全市教育系统全面在专业技术岗位分级竞聘的指导意见》（X教人字〔202X〕21号），建立“职务能上能下，待遇能升能降”的岗位竞聘工作机制，明确岗位职责，实施动态管理，充分调动广大专业技术人员的工作积极性、主动性和创造性，结合学校工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，建立导向鲜明、科学规范、有效管用的专业技术人员分级竞聘上岗办法，全面推进岗位分级聘任工作，激励全校专业技术人员担当作为、干事创业。

二、聘任原则

1.专业技术岗位聘任工作，要根据岗位任职条件与要求，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，实行综合评价，按岗择优聘任，公开竞聘上岗。

2.专业技术岗位分级竞聘工作按照上级核准的岗位类别、等级及数量组织实施。

3.?坚持向教育教学一线倾斜的原则,以履行岗位职责能力、完成岗位工作任务情况和考核结果为基本条件,坚持事业为上、突出业绩贡献，尤其向长期从事教育教学工作的教师、班主任倾斜。

二、竞聘范围及聘期

竞聘专业技术岗位等级为正高级岗位三至四级,副高级岗位五至七级,中级岗位八至十级,初级岗位十一至十二级。竞聘岗位数量以人社部门备案的数量为准。参加竞聘上岗人员为我校在编在岗专业技术人员。聘期原则上为一年。

三、任职条件

竞聘专业技术等级岗位的专业技术人员，首先应符合基本条件，同时还应符合竞聘等级岗位规定的相关条件。

（一）基本条件

1.遵纪守法、具有良好的品行，无违法违纪行为，未出现严重教育教学事故；

2.?具有相应专业技术岗位所需的执业资格；

3.?具有相应专业技术岗位所需的专业技术职务资格，具有相应的专业、能力水平、业绩和任职年限，并得到同行和学生的认可；

4.?上一学年度考核为合格以上；

5.?身体条件适应岗位要求；

6.?具备符合学校工作实际的其他条件。

（二）续聘现等级岗位

1.离法定退休年龄不足1年，坚持教育教学一线，考核合格，可直接续聘现岗位。

2.不受岗位数量限制的岗位，考核合格，可直接续聘现岗位。

3.专业技术四级、七级、十级岗位，考核合格，可直接续聘现岗位。

4.患重大疾病人员、离岗干部、挂职干部、学科富余教师，根据学校情况，可直接续聘现岗位。

4.符合下列条件的，可续聘现岗位：

（1）认真履行相应岗位职责，完成各项工作任务；

（2）在教育教学一线工作，课时量、工作量符合上级要求；

（3）服从学校工作安排，无负面清单所列情况。

5.相关说明：

不符合续聘本级岗位条件的，可与下一级岗位的竞聘人员参与竞聘本级岗位，未通过本级岗位竞聘的专业技术三级、五级、六级、八级、九级岗位人员，聘用到下一级岗位。

（三）竞聘上一等级岗位条件

竞聘上一等级专业技术岗位，应在教育教学一线工作，课时量、工作量符合相关要求。课时量、工作量达不到最低标准和上一学年考核成绩较差的，（考核末位的不得申报高一级还是降低一级？）不得申报高一级专业技术职称，不得参与竞聘高一级专业技术岗位。

1.副高级、中级、初级岗位内部各等级的岗位竞聘,竞聘上一等级岗位的,一般需在现岗位工作2年以上。正高级岗位,竞聘专业技术三级岗位的,一般需在专业技术四级岗位工作3年以上。

2.专业技术岗位竞聘一般实行逐级竞聘。现聘岗位最近一年年度考核(或最近一个聘期考核)结果为合格及以上;在上一个聘期考核合格且聘期内连续三年考核被确定为优秀档次,或上一个聘期内获得记功以上奖励的,可参加越级竞聘。

3.竞聘上一等级专业技术岗位,应长期在教育教学一线工作,课时量、工作量应符合相关要求。竞聘比现岗位高一级岗位的，需最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

特设岗位的聘用按照《关于做好市属事业单位特设岗位设置使用管理有关工作的通知》（淄人社字〔2019〕58号）和《关于进一步做好我市事业单位岗位管理有关问题的通知》（淄人社发〔2018〕89号）及相关政策规定执行。

四、聘任程序

1.召开教职工代表大会，审议通过《XXXX中学专业技术岗位分级聘任实施方案（试行稿）》，并报主管部门审批。

2.学校公布竞聘的专业技术岗位名称、职责任务、任职条件、聘期和工资待遇等事项；

3.专业技术岗位分级竞聘工作领导小组拟定竞聘上岗方案，研究确定专业技术岗位分级竞聘委员会。

4.个人报名，个人按要求填写《专业技术岗位分级竞聘申请表》，并提交相关材料。

5.专业技术岗位分级聘任委员会根据个人提交材料，核对信息的准确性，对符合岗位条件、参加竞聘人员进行公示公布；

6.公布结束后组织实施竞聘工作，采取考核方式进行竞争；

7.专业技术岗位分级聘任委