人教部编版历史九年级上册(第一单元---第1课-古代埃及)--课后提升训练试卷.docx

2020年秋绵阳外国语学校

初中历史（人教版）九年级上册

第一单元古代亚非文明

第1课古代埃及

1.(2020安徽淮北月考)2019年5月18日至8月18日,天津博物馆举办“法老的国度——古埃及文明展”。古埃及是人类早期文明的发源地之一,它起源于?()

A.幼发拉底河流域B.尼罗河流域

C.底格里斯河流域D.地中海沿岸

2.(2020山西临汾襄汾县第一次月考)绘制年代尺是培育“时空观念”历史学科核心素养的重要途径。对下面年代尺中①处的信息解读正确的是?()

A.尼罗河下游出现若干个小国家

B.古埃及初步实现了统一

C.古埃及成为强大的军事帝国

D.古埃及被波斯帝国所灭

3.(2020安徽淮南西部地区第一次联考)图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得此赞誉的原因是?()

A.他建立了古埃及的奴隶制国家

B.他初步实现了古埃及的统一

C.他是古埃及的法老

D.他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国

4.(2020福建龙岩永定区金丰片第一次月考)辉煌灿烂的古埃及文明最终衰落的主要原因是?()

A.遭到外族的入侵B.文字识读方式的失传

C.尼罗河泛滥成灾D.埃及没有自己的文字

5.下列属于古埃及科学和文化成就的是?()

①太阳历②《大明历》

③象形文字④甲骨文

A.①②B.①③C.③④D.②④

6.(2020重庆江北新区联盟期中)金字塔是古代埃及文明的象征,它的用途是?(????)

A.权力的标志B.生活的场所

C.法老的陵墓D.运动的名称

7.?(2019广西崇左期末)央视电影频道出品的《世界历史》是一部跨越国度、跨越时空、跨越民族,以人类社会发展史为题材的大型纪录片。其中第6、7集《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现古埃及历史。下面说法最可能出现在该纪录片中的是?()

A.公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一

B.古埃及在图特摩斯二世统治时期成为强大的军事帝国

C.古埃及文明没有中断

D.亚历山大帝国最终被古埃及所占领

8.(2020辽宁鞍山台安县第一次段考)古代埃及最高统治者的称号是?()

A.神之子B.法老C.皇帝D.国王

9.胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。这反映了?????()

A.王权逐渐衰落

B.社会经济凋敝

C.法老拥有无限的权力

D.法老的审美发生变化

10.(2020江苏无锡宜兴宜城环科园教学联盟期中)古代埃及初步实现统一,大约是在

公元前?()

A.3500年B.3100年C.2500年D.2200年

11.?(2020安徽合肥包河区期中)下列对金字塔解读不正确的是?()

A.该建筑是古埃及国王(法老)的陵墓

B.该建筑是古埃及国王(法老)权力的象征

C.该建筑是古埃及文明的象征

D.该建筑是古埃及的军事防御工程

12.(2020河南驻马店确山县期中)历史学家希罗多德认为古埃及是“尼罗河的赠礼”,这表明影响文明发展的因素是?()

A.地理环境B.宗教信仰C.神学思想D.法律观念

13.(2020江苏扬州江都区八校期中)关于古埃及的主要文明遗产——金字塔的说法正确的有?()

①是古埃及国王的陵墓,反映国王的权力

②是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶

③古埃及国王称自己的陵墓为金字塔

④金字塔越修越小,间接表明王权在衰落

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

14.(2019陕西榆林定边县期中)“赞美你……你从大地诞生并来到我们跟前……带来了营养。灌溉了田地,使牲畜得以生存……让大麦和小麦成活,使粮仓盈满,使库房扩张……我们为你而演奏竖琴,为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河——“非洲主河流之父”,孕育了?????()

A.中华文明B.古埃及文明

C.古印度文明D.古希腊文明

15.(2019四川眉山中考)人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是?()

A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明

C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明

16.(2019河南漯河临颍县期中)下列有关古埃及的说法,正确的是?()

①古埃及大部分领土位于非洲西部

②古埃及人发明了太阳历

③尼罗河是古埃及的母亲河

④古埃及初步统一于公元前3100年左右

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

17.请按时间先后顺序排列古代埃及文明的发展?(