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《工程测量》课程标准
规规范的行为主体规范的行为主体是学生，教
范是教师；教学过学活动以学生为主体，体现
的程中信息单向传“学生是学习过程的中心，
行递、教师单向控教师是学生学习过程的组
为制，教学活动以织者、协调人和专业对话
主教师为中心、主伴”的理念。
体体。教师与学生的关系发生
不了彻底的改变。
同
1．分章、分节依1．
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