人员素质测评-第6章知识考试.pptVIP

第六章知识考试.;第一节概述;三、种类

1，百科知识考试，又称广度考试或综合考试。考试内容广泛，可以包括天文地理、自然常识、社会常识、数理化、外语、体育、文艺等等。其目的主要是了被试者对基本知识的了解程度，以及掌握知识的水平。

2，专业知识考试，又称深度考试。主要考试内容是指和应聘岗位有直接关系的专业知识。

3，相关知识考试，又称结构考试。主要是了解应聘者对应聘岗位有关知识的考试。如应聘公关人员应有社会学、心理学、历史、管理学知识等。;三、知识考试的评价

优点：

1，公平

2，费用较低

3，迅速

4，简便;第二节题型;表1：理解问题实验用题;三、应用：

应用是运用知识概念分析新情境解决新问题的活动。

1，试用六根火柴摆成彼此相连的四个等边三角形

2，有九个排成方阵形的点，试用铅笔画成相连的四段直线，贯穿方阵中的九个点

3，有九枚体积看来相等而其中之一重量稍重的金币，试想如何只用两次，即可确定那枚是稍重的金币。;同时，知识考试又可分为两种题型：

一、客观性试题，包括是非判断、多项选择、搭配等，

特点：试题涵盖面广、信息量大、完全标准化，适于考察分散的各知识点。

二、主观性试题，包括填空题、名词解释、简答题、论述题、证明题、计算题、论文题等，

特点：答案自拟、难度较高、耗时较长。适于考察理解与运用知识的能力。;;;第三节制卷;参考案例一;等学力的符合报考条件的在职人员。考试时间为180分钟。

硕士研究生英语入学考试的常模参照性，是由其考试成绩的选拔功能所决定的。所谓常模参照考试是结合其他考生得分情况来反映一个考生的分数，即每个考生的得分都要和别的考生的成绩进行比较，以便分出优劣，以利于选拔。目前的硕士研究生的录取方式主要依据入学考试成绩的总分以及单科最低成绩，并根据各个专业的招收计划，从高到低，择优录取。这就是常模参照性考试所具有的选拔功能。硕士研究生英语入学考试的测量功能同时又决定了其水平考试的属性。所谓水平考试划用来测量考生是否达到一定的水平，从而决定其是否适应将;来???某项任务。水平考试的主要特征是命题时不依据某一指定教材，而是以考试大纲为依据。考试大纲规定了考试内容和考试要求，要求试卷难易适中并保持稳定。研究生英语入学考试就是测量所有非英语专业考生是否达到高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，是否具备完成其研究生阶段的学习任务和研究任务所必需的英语语言知识和语言应用能力，属于水平考试。其难度应该是稳定的。我们认为比较理想的硕士研究生英语入学考试应是标准参照性考试。各年度之间的难度相当，即作为一种水平的认证。考生获得该项考试合格证书后，可保持两年的有效期。该考试每年可举办一、两次。;二、考试内容：

考试的内容应该由考试大纲来规定。在考试大纲里不仅要规定“考些什么”，还要规定“怎么考”。“怎么考”对考试内容作出了更明确的要求。在决定考试内容时，既要规定考试的题目，又要规定完成这个题目时所要达到的目标。

三、试题类型：

试题类型即题型，它决定于考试的要求、类型、内容、目标以及可行性。

考试的题型分为两大类，主观性试题与客观性试题互有长短，互为补充。大规模的考试试题中两者缺一不可。;4，试题比重：

考试内容、试题类型和考试时间决定后，就要考虑试卷各个部分应占什么样的比重，在规定的时间内是否能完成所规定的内容（即考生能否在规定的时间内完成所设计的题量）。试题的比重直接呼应考试目的，体现命题的指导思想。从大学英语教学的特点和考生今后学习、工作的实际需要考虑，研究生入学考试英语试题的比重见下表：;;5，双向细目表的制定

为了帮助命题人员更好地掌握考试内容的比重，使之在命题前有一个全局思想，在历次命题中有所参照，我们一般采用制定双向细目表的方法。;6，考试大纲的制定：

考试大纲的制定有利于⑴考生了解考试的要求、内容、范围、题型、题量和比重；⑵命题人员控制试卷的难度、信度、区分度、效度，保持考试标准的稳定性；⑶有关人员进行教育评估。考试大纲一般包括以下要点：

⑴总体说明：说明考试目的、性质、对象等

⑵考试范围：规定考试内容

⑶试卷结构：说明整套试题结构、每道题考什么、如何考（题型）、要求如何、分值如何、权重多少、时间多少、评分标准如何等等（如果可能附样卷）。;;1999年全国硕士研究生入学考试

政治理论考试大纲;一、考试性质：

全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的政治理论素质