研究性学习课题开题报告 .pdfVIP

WORD格式--可编辑

研究性学习课题开题报告

一、课题名称：山水与文化

二、课题组组长：王君杰

成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超

三、课题提出背景说明：

中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历

代人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水

文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且

沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就

是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全

人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。

四、课题研究的目的和意义：

中国山水文化具有多层面的价值。当今世界，旅游越来越普

遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次

的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，

旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工

厂”，发展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国

风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们

的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，

热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和

社会效益都是不可估量的。这是第一层面的价值。中国山水文化

WORD格式--可编辑

保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。中

国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提

并论。许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时

代的文化特色。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是

弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民

族传统，这是它更深的一个层面的价值。

五、预期成果：

了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新

时代的高度去理解人与山水的关系。

六、研究方法：

搜集资料，问卷调查

七、活动计划：

1、任务分工：

分为3个小组

第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。

第二组：王文周，杨帆整理和搜集资料。

第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。

2、活动步骤：

（1）全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关

资料。

（3）对回收问卷和所收资料进行整理。

WORD格式--可编辑

（4）上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总

结。

研究性学习课题开题报告（二）

课题题目：我们身边的水

组别：高二（**）班

一、开展研究性学习的目的意义：

二、课题研究的背景

地名是人们为特定地域所约定的专有名词，它往往承载着深

厚的地域文化特征和历史内涵。

具有2200多年建城历史的市区，存在着大量古地名和有着丰

富文化内涵的老地名。她是历史悠久、文化灿烂、名人辈出的地理

标志和生动写照。有的古遗存虽在历史沧桑中湮没了，只留下名称，

但后人能凭借这些名称，勾起对历史的记忆而寻觅其踪迹。她是古

老的地理座标。大量古老地名的存在，剖视了不同时空的文化层面，

是展示历史的漫漫长卷，也是活生生的时空民生画卷，理应作为宝

贵的文化遗产加以保护。

然而，在城市化进程中，一些地名随着街道的变迁而消失了，

那些与地名息息相关的历史掌故、人文传奇也随之湮没。但后人可

以凭借这些名称，勾起对历史的记忆而寻觅其踪迹。

三、课题研究的意义

由于语言和文化是休戚相关的，人们通过研究地名的始源，

可以了解关于这个城市的背景。历史活动，甚至价值观。

WORD格式--可编辑

通过地名的研