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窃读记读书随笔

五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，下面是

小编给大家整理的窃读记读书随笔，供大家参阅!

窃读记读书随笔篇1

今天，我们学了《窃读记》这一边文章，我觉得无比的羞愧，因

为文中的，林海音到书店里去窃读，一直到说店里的日灯亮起来，林

海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中知道林海音是一个对读书

的热爱和对知识的渴望。我根本不如林海音对书籍热爱的程度。我非

常不喜欢读书。

有一次，妈妈给我买了两三本书让我自己在家读，让我静下心读，

而且要用心去读。可是我正在津津有味地看动画呢，我就更没心思去

读了，所以我一会儿把头伸向外面看看妈妈走没走，一会儿看看漫画

书，我根本就没有心思去读那几本书，我就盼望妈妈赶快走，好让我

看会电视啊!可是，天公不作美，妈妈还在家里。突然，我的救星——

陶奶奶来了，她想让妈妈去帮她办点事。妈妈前脚刚出家门，我后脚

就跟了出去，我看见妈妈走远了，过了一小会儿，我看见妈妈走很远

很远了，我就迫不及待的打开了电视机，津津有味地看了起来。过了

半个钟头妈妈还没有回来，我又继续看了起来，这时，妈妈的皮鞋声

响起来了，我吓出一身冷汗，正当我想关电视时，我家的门开了，妈

妈大踏步的走了进来，温柔的对我说：“我买的书好看吗?你现在看了

多少页了?”我吞吞吐吐的对妈妈说：“妈妈我从你走后的这一段时间，

我就一直在那看电视，所以，我一页也没看。”妈妈又对我说“没事

女儿，只要你现在用心去看，我也不会骂你呢!”

我从《窃读记》中学到了，我们应该多读书，我们应该学习林海

音那种对读书的热爱和对知识的渴望。

窃读记读书随笔篇2

今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读

书的精神深深地感动了。

课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己

喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，

一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放

回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既

慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享

受阅读的快乐。在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。

从作者渴望知识爱读书的事例中，我也想出了有一件事。

有一次，爸爸带我去三联书店里买两本书，我很高兴。

到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流

浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也

没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松

地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要

积累好词好句呦!”“知道啦!”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本

没有放在心上。

果不其然，爸爸说的真的灵验了!过了几天后，老师叫我们写一篇，

名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。

爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时

应该积累好词好句!你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作

文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作

文还被老师在班上朗读了呢!

我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔

基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相

伴一生吧!

窃读记读书随笔篇3

五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的

是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多

乐趣。

她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏

起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，

书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了

看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令

人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也

是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们：

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食

同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富

我们精神粮食。

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但有的同学却不怎么爱读

书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来

之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫

也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅仅可以拓