湘教版美术六年级下册全套教案 .pdfVIP

湘教版美术六年级下册

全套教案

单位：_________

姓名：_________

时间：

第1课《形色协奏曲》教案3

第2课《俯仰之间》教案4

第3课《遥远的地平线》教案6

第4课《壶趣》教案8

第5课《瓶花与水果》教案9

第6课《唱大戏》教案11

第7课《标签与品牌》教案12

第8课《发现美丽》教案14

第9课《图画书》教案16

第10课《巧用肌理》教案17

第11课《吉祥宝贝》教案19

第12课《走向明天》教案21

湘教版六年级下册美术第1课

《形色协奏曲》教案

一、教学目标：

知识目标：能运用形色结合的方法创作风景画；

技能目标：能把握色块的变化和物体的主要特征；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点：

教学重点：能创作简单的风景画；

教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：创作风景画的材料；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是风景画吗？它都有哪些特点？

师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《形色协奏曲》；

一、说一说：

师：课件出示中国国画《太行印象》，请同学们认真观看后，

结合课文说一说，这幅画的创作手法是什么？它具有哪些特点？

生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；

师:巡视指导;

生：积极举手回答；

师：同学们说的十分准确，说明你们刚才学习的十分认真;

三、实践展示：

师：请同学们根据刚才观察的情景，发挥自己的想象力，

创作一幅简单的风景画；

师：然后举手上台进行展示；

生：结合课文积极创作；

师:巡视指导;

生：创作后，积极上台展示；

师：对学生作品做出必要的点评；

湘教版六年级下册美术第2课

《俯仰之间》教案

一、教学目标：

知识目标：让同学们了解视角的分类；

技能目标：了解不同视角的不同特点；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点：

教学重点：能用不同的视角观察物体；

教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：创作油画的材料；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是视角吗？不同的视角具有哪些

不同的特点？

师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《俯仰之间》;

一、说一说：

师：课件出示课本6-7页的几幅图片，请同学们认真观看后，

结合课文说一说，这些画作的创作视角分别是什么？不同的视角

具有哪些不同的特点？

生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；

师:巡视指导;

生：积极举手回答；

师：同学们说的十分准确，说明你们刚才学习的十分认真;

三、实践展示：

师：请同学们根据刚才观察的情景，发挥自己的观察能力，创

作一幅自己房间的俯视图；

师：然后到讲台上进行展示；

生：结合课文积极创作；

师:巡视指导;

生：创作完成后，积极上台展示；

师：对学生作品做出必要的点评;

湘教版六年级下册美术第3课

《遥远的地平线》教案

一、教学目标：

知识目标：让同学们了解线性透视现象；

技能目标：能利用线性透视进行简单的创作；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点：

教学重点：能利用线性透视进行简单的创作；

教学难点：了解线性透视形成的原理；

三、教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：创作油画的材料；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是线性透视吗？它的形成原理是

什么？

师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《遥远的地平线》；

二、说一说：

师：课件出示课本第11页代表四种视觉的四幅图片，请

同学们认真观看后，结合课文说一说，这些画分别是那种视觉现