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期末历史素养知识整理
(第11课-第20课)
知识重点一西汉建立和“文景之治”
1.秦朝灭亡后,项羽和刘邦为争夺国家统治权展开争战,史称“”。这场战争历时四年,刘邦取得了最终胜利。
2.公元前202年,建立汉朝,后定都长安,史称西汉,他就是。
3.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。如何恢复和发展,巩固,成为汉初统治者面临的首要问题。
4.为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张,采取政策。他下令让部分还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为的人释放为平民,以增加农业劳动力。为稳定民心,鼓励民众致力农业生产,汉高祖实施的政策,相应地减免徭役和兵役。
5.西汉初年,汉高祖对匈奴采取政策,以缓和双方的关系,为社会经济的恢复和发展营造了的环境。
6.汉文帝登基后,十分注重农业生产,提倡;汉景帝即位后,下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方;文帝和景帝进一步把田租降到;他们还提倡勤俭治国,反对。文景时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定。这一时期历史上称为“”。
知识重点二大一统王朝的巩固
1.削弱地方势力
削弱的势力
措施
影响
诸侯王
采纳主父偃的“________”建议
中央大大加强了对________的控制
削爵、夺地甚至除国
地方豪强
将一些郡国_______迁往京师一带
建立刺史制度
2.加强经济管控
(1)农业:注重发展农业生产,重视兴修;发明了新型播种工具。
(2)手工业:、冶炼、、酿造等手工业进一步发展。
(3)加强对社会经济的控制
3.尊崇儒术
措施
影响
接受董仲舒的建议,把______学说立为正统思想
儒学成为国家的统治思想,居于______地位,为历代王朝所推崇,影响深远
在长安兴办______,培养治国安邦的人才
________进入各级政府机构
公元前119年汉武帝派、出击匈奴。匈奴经过的打击,再无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉,另一部分匈奴人开始西迁。后来西汉在设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
知识重点三东汉的兴衰
1.公元9年,外戚王莽夺取政权,定国号为“”。年,刘秀称帝,后定都,史称东汉。刘秀就是。
2.光武帝下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,并减轻;还减轻,赦免囚犯;合并,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面,史称“”。
3.东汉的经济发展
农业
(1)耕作方法:使用____________的耕作方法,提高了农业生产效率
(2)治理黄河:____受命治理黄河,使被淹没的土地变成了良田
手工业
(1)冶铁:发明______,利用水力鼓风冶铁
(2)制瓷:______烧制技术走向成熟,已出现质量较高的瓷器
4.东汉中期以后,形成了交替专权的局面,导致政治腐朽不堪。
5.势力的膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
6.184年,等领导的爆发,沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡。
知识重点四丝绸之路的开通与经营西域
1.张骞两次出使西域
第一次
第二次
时间
公元前___年
公元前____年
目的
联络________夹击匈奴
加强汉朝与西域各国的联系
结果
未达到目的,但使汉朝了解到西域的具体情况
促进了汉朝与________的相互了解与往来
2.汉朝丝绸之路的路线是从出发,穿过河西走廊,经西域,到达中亚、西亚,再到更远的。
3.丝绸之路是古代东西方往来的,对于中国同其他国家和地区的交流,起到了很大的促进作用。
4.汉朝时,“海上丝绸之路”是指从港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达南端和今天的斯里兰卡的航线。
5.汉朝对西域的管理
(1)西汉:公元前60年,设置,标志着西域正式归属。
(2)东汉:73年,出使西域,使西域各国与汉朝重新建立联系;班超派
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