湖北省武穴市实验中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（解析版）.docx

武穴市实验中学

二O二四年秋期中质量检测八年级语文试题

时间：150分钟分数：120分命题人：XXX

一、积累与运用（20分）

开展活动可以让语文学习更有意思。小语和小文设计了一些语文小活动，请你来参加。

1.如图是小语展示的“信”字的早期写法（由“人”和“言”构成）。请你据此猜想先人造字的意图，用一句话说说：。

【答案】“信”由“人”和“言”两部分组成，告诉人们立言为信，人言可信。（言之有理即可）

【解析】

本题考查对汉字的理解。解答此题，要仔细观察“信”的字形特点，然后分析其文化内涵。

示例：“信”由“人”和“言”两部分组成，意思是说“人言为信”，意为人与人交往要讲信用。也就是说人要对自己说过的话负责任。

2.下面是小文整理的关于“信”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“信”字的词语。

“信”的本义

“信”的引申义

含“信”字的词语

“信”字本义为真心诚意。人言则无不信者，故从人言。

动词：相信，信任

信赖

作为名词，信的引申义包括消息、盟约、符契、凭证、书信等。这些含义反映了信在社交和法律领域中的重要角色，如作为契约或约定的证明，或是传递信息的书面形式。

（1）__________

此外，信还可以用作副词，表示放任、随便、果真、的确等意义，进一步扩展了其在语言表达中的应用。

（2）__________

【答案】①.信物②.信口开河

【解析】

本题考查词语积累。

第一空，结合引申义“消息、盟约、符契、凭证、书信”可知，在这个位置，我们可以填入“信使”。这个词指的是传递消息或信息的人或物，特别是在古代，信使经常用于传递战争消息、国王的命令或重要的社交信息。它直接关联到“信”作为消息或信息的引申义，符合卡片中对于“信”字引申义的描述。

第二空，结合“信还可以用作副词，表示放任、随便、果真、的确等意义”可知，在这个位置，我们可以填入“信然”。这个词是副词短语，表示“确实如此，果然”的意思，符合“信”作为副词时表示“果真、的确”的意义。它常用于表达某件事情或某个观点与预期或听说的一致，加强了语言的确定性。

3.中华民族向来推崇“诚外无物”，视诚信为千金不易的可贵品质，正所谓“君子养心，莫善于诚”。你和好友一起以此为话题切磋对联技艺。好友说：“我以竹为喻谈治学，我的上联是‘勤作基，治学当竹金石启’，请你以松为喻说诚信，对出下联。”你回复说：“下联是‘______，______’。”

【答案】①.示例：诚为本②.立品似松信誉真

【解析】

本题考查对联拟写。对联是一字一音的独特艺术形式，它有许多特殊的要求，如上下联对仗工整，字数相等，句式相同，词性相对，仄起平收，同一联内容前后相关等。

上联“勤作基，治学当竹金石启”以竹为喻，强调了治学要以勤奋为基础，就像竹子一样，虽生于贫瘠之地，却能以金石般坚韧的毅力启迪学问。这里的“竹金石启”寓意竹子的坚韧与金石般的不屈不挠。

要求下联的构思以松为喻，体现诚信的可贵品质。松树在自然界中，以其傲立风雪、四季常青的形象著称，是诚信品质的绝佳象征。

“勤作基”是主谓短语，可对“信为本”，强调诚信是为人处世的基础；“治学”是动词，可对“处世、立品、为人”等；“当”是动词，“应当”的意思，可对“犹”“如”“似”等；“竹金石启”是并列短语，寓意竹子的坚韧与金石般的不屈不挠，可对以“松风雪立”“松信誉真”等描绘松树在风雪中屹立不倒的形象，寓意诚信之人在任何困难和挑战面前都能坚守原则，不失信于人。

示例：信为本，处世犹松风雪立。

4.小文梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。

（1）容易读错的字：A.诘（jiē）责B.恪（ɡè）守

（2）容易写错的词：A.为富不人B.查无消息

（3）容易说错的话：A.提高自身道德修养，树立诚信。

B、诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试没有舞弊行为。

【答案】（1）A.诘（jié）责B.恪（kè）守

（2）A.富不仁B.杳无消息

（3）A.成分残缺，应在“诚信”后加“意识”

B.否定不当，应将“没有”一词删去。

【解析】

（1）本题考查字音。

A.诘（jiē）责——jié，诘责：指责问。??????????????

B.恪（ɡè）守——kè，恪守：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。

（2）本题考查字形。

A.为富不人——为富不仁，指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。

B.查无消息——杳无消息，没有任何音讯、消息。

（3）本题考查病句修改。

A.成分残缺，原句中“树立诚信”表述不够准确，因为“诚信”通常是一个抽象的概念，需要搭配具体的名词如“意识”等来表达。应在“诚信”后加“意识”。