11.《百年孤独(节选)》课件统编版高中语文选择性必修上册_1.pptx

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加西亚·马尔克斯百年孤独(节选)

《百年孤独》是一部充满奇思妙想的小说,有着奇特的人物和离奇的故事,语言也摇曳多姿——时而简洁紧凑,时而铺张奇丽,既有庄严的叙述,也有轻松的幽默,取得了非常高的艺术成就。小说讲述了一座虚构的城镇“马孔多”里一个家族的百年历史,借此展现了拉丁美洲人民几个世纪的生活和奋斗历程。本课节选的这一部分,写的是马孔多历史的一个转折点——这个偏远、闭塞而又宁静的小村庄,随着商道的开通,开始卷入外部世界的纷纷扰扰。作者通过“失眠症”造成“失忆”这一如真似幻的情节,表现出了马孔多在文明洪流面前受到的巨大冲击。阅读时,注意思考这一情节的象征意味,由此了解小说是如何通过日常生活的书写来展现宏大历史的。《百年孤独》是“魔幻现实主义”的经典作品。在这部小说中,真实与幻想之间的界限仿佛消失了,呈现在读者眼前的是一个离奇而又真切、不可思议而又颇具现实感的世界。阅读时注意体会这种表现方法带来的特殊的审美感受。学习提示

加西亚?马尔克斯(1927年—2014年),哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物,20世纪最有影响力的作家之一,1982年诺贝尔文学奖得主,获奖理由是“为其既具童话意味、同时拥有现实主义深度的小说及其独特叙述艺术的贡献”。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家,马尔克斯被誉为“二十世纪文学标杆”。代表作有《枯枝败叶》(1955年)《百年孤独》(1967年)《霍乱时期的爱情》(1985年)。2014年4月17日在墨西哥病逝。认识作者

魔幻现实主义魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派,它将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合起来,采用模糊化技巧和神话模式,表现拉丁美洲的历史文化和现实生活。魔幻是指神秘而富于变幻的内容,或者说是通过幻想才可能有的事情;现实是指客观存在的内容。从本质上讲,魔幻现实主义文学所要表现的,并不是魔幻,而是现实。“魔幻”只是手法,反映“现实”才是目的。在体裁上,以小说为主。中国作家莫言的作品深受此流派影响。相关知识

“我必须承认,在创建我的文学领地‘高密东北乡’的过程中,加西亚·马尔克斯给了我重要启发。魔幻现实主义文学从根本上颠覆了我们这一代作家。我在1984年第一次读到《百年孤独》,心情就像当年马尔克斯读到卡夫卡的《变形记》一样:原来小说可以这么写!那之后十几年,我一直在和马尔克斯‘搏斗’”。——莫言卡夫卡的《变形记》通过主人公格里高尔变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾,最终被社会挤压变形的现实,反映了资本主义制度下真实的社会生活。马尔克斯在接受采访时说读完《变形记》:“老天,我从来不知道小说还可以这样写!如果可以这样写,我也能写。”他说:“我猛然明白了,在文学作品中,除了直到那时我在中学课本中学到的正常和学究式的描述以外,还另有天地。”

在第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家莫言的小说《生死疲劳》中,一个被冤杀的地主经历了六道轮回,变成驴、牛、猪、狗、猴,最后终于又转生为一个带着先天性不可治愈疾病的大头婴儿;这个大头婴儿滔滔不绝地讲述着他身为畜牲时的种种奇特感受,以及地主西门闹一家和农民蓝解放一家半个多世纪生死疲劳的悲欢故事。小说透过各种动物的眼睛,观照并体味了五十多年来中国乡村社会的庞杂喧哗、充满苦难的蜕变历史。

了解拉丁美洲的历史——魔幻的土地孕育魔幻主义拉丁美洲的历史,是一部被血洗的霸凌史:拉丁美洲的地理位置:美国以南的地区。时至今日,拉丁美洲仍有33个国家和若干个未独立的国家。由于美国的不断干扰和各种插足,拉丁美洲又被成为“离魔鬼太近,离天堂太远”的地方。哥伦布,令南美大地恐惧的男人:开辟新航线进行贸易,与此同时也带来了混乱、血腥和病毒。印第安人的说法源于哥伦布对自己错误的洗白,他坚称自己到达的新大陆为印度。富饶的自然、矿产资源vs落后、分散的部落文明:侵略者接踵而至,木棍与枪炮的战争是不公平的,被奴役、被掠夺的恶果也只能默默承受;跟着西班牙人一起过来的,还有天花、梅毒,这才是令纯洁的南美大地顷刻间变得肮脏不堪的罪魁祸首。历史背景

魔幻,即不真实,不可能在现实生活中发生;可现实中,如此“魔幻”却在时刻上演,市场需求越大、侵略程度越深:种植业是继矿产业之后另一狂热需求,南美大地拥有咖啡豆、香蕉,甘蔗等优越的种植条件,除了土地和自然资源的掠夺,劳动力的输出也是南美文明日渐衰落的缺口之一。由于劳动强度与身体机能严重倾斜,之后新生的原住民只能靠吃土来补充能量,课文中的“丽贝卡吃土”十分写实。极其富裕,极其贫穷;富裕是侵略者的,贫穷是被侵略者的:海地战争、独立战争过后,拉丁美洲平和日子并没维持下去;英国、美国等新老牌资本主义国家纷涌而至

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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