第一章-社会心理学概论.ppt

社会心理学=社会常识?（二）经验描述阶段（19世纪中叶——20世纪初）特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析重要影响的学术思想：达尔文的进化论德国的民族心理学法国的群众心理学英国的本能心理学奥地利的精神分析学派二、社会心理学研究的主要方法（一）观察法●定义：研究者用感官或借助仪器搜集资料的方法。1.自然观察法：在自然情境中对人的行为进行观察。特点：对所观察的行为尽可能少地干预。2.参与观察法：观察者与被观察者之间存在互动关系的观察。特点：身临其境，可获得较多的“内部”信息。（二）调查法——询问法●特点：拟出一系列问题请被调查者回答，然后分析整理搜集到的资料，以达到描述、解释和说明社会行为与社会心理的目的。●口头调查——访谈；纸笔调查——问卷。1．访谈法研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法。●特点：双方互相影响的过程——取得信任，积极配合2．问卷法：研究者用统一的、严格设计的问卷搜集资料的研究方法。●特点：标准化程度较高；收效快。下面是咨询过程中的一段对话：来访者：我感到他咳嗽是在针对我。咨询家：我知道你是确实是感觉到了，当时你是怎样想的。来访者：我感到很不安，我很在意他的声音，我难受极了。咨询家：你感到很难受，不安，但又无法摆脱，感到很无奈是吗？来访者：是的。不仅如此，我上课注意力不能集中，学习不进去。咨询家：学习不进去？来访者：我脑海中在他咳嗽时会胡思乱想，认为他可能是恨我，故意的。咨询家：你有什么理由认为他咳嗽就是针对你的呢。来访者：我想可能是我拒绝他的求爱缘故吧？咨询家：现在我们试想一想，他咳嗽是否有别的什么原因？………………………1．在上段对话中，咨询员使用了下列哪些提问技术。A．开放式提问B．闭合式提问C．半封闭式提问D．反诘式提问2．在上段对话中，咨询员使用了下列哪些咨询技术？A．内容反应B．情感反应C．重复技术D．解释技术（三）档案研究法：按照一定目的搜集大量资料(过去及现在的)，通过内容分析进行研究的一种方法。●优点：对研究对象的心理干扰小，适用于跨文化的比较研究和时间跨度较长的趋势研究；缺点：工作量大，费时费力。●主要观点心智、自我和社会是人际符号互动的过程。语言是心智和自我形成的主要机制。心智是社会过程的内化，内化就是人的“自我互动”过程。行为并不是个体对外界刺激的机械反应，而是在行动的过程中自己“设计”的。个体行为受其自身对情境的定义制约。在个体与他人面对面的互动中，身份及其意义也存在于互动过程中。自我是主我和客我互动的结果。社会学习论2学习理论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。关注过去的经验，而对现在环境的细节考虑得相对较少。主要的理论假设是，先前的学习对现在的行为有决定作用。在个人过去的学习经历中寻求行为的原因。学习的机制：联想——巴甫洛夫经典条件反射强化——正强化（奖赏）、负强化（惩罚）模仿●新精神分析论的主要观点■代表人物：沙利文、霍妮、弗罗姆、埃里克森等。■共同点：强调精神病成因中的社会因素、文化素对人格的影响。■霍妮的“文化因素”论：强调环境、家境和教育、后天因素。■沙利文认为人际关系是人格形成和发展的源泉。社会交换论8主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论在个人各种可能的成本和获益的基础上研究人际间的相互作用。重点强调，“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”代表人物：霍曼斯X和警察之间可能会由于二者利益的冲突而使两个人变得敌对。X可能会因为逃跑而获益，而警察可能会因为逮捕他而获益霍曼斯提出了交换理论的几个基本命题1、成功命题（个人的某种行为越是经常的得到相应的报酬，他就越可能重复这一行动）2、刺激命题（相同的刺激可能会带来相同或相似的行为。）3、价值命题（如果某种行为的后果对一个人越有价值，那么他就越有可能采取该行动。）4、剥夺与满足命题（某人在近期内获得的相同报酬的次数越多，那么，这一报酬的追加部分对他的价值就越小。）5、侵犯与赞同命题（当个人的行为没有得到预期的报酬或者受到了没有预料到的惩罚时就可能产生愤怒的情绪，并有攻击的行为；当个人的行为得到预期的报酬，甚至超过预期值时，或者