《轴对称与轴对称图形》优质学案.docVIP

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轴对称与轴对称图形

学习目标

1．在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称图案，探索轴对称及轴对称图形的共同特点等活动，进一步发展空间观点；

2．通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及轴对称．

班级检测目标

学习重难点

了解轴对称图形和轴对称的概念，并能简单识别，能正确地区分轴对称图形和轴对称，进一步发展空间观念．

学习过程

学生纠错（二次备课）

课前导学

教师先展示纸折的飞机、剪纸作品（蝴蝶、五角星等）、照片、实物，并用多媒体展示各种漂亮的轴对称图案等，然后让学生交流、展示各自收集的相关图片．

课堂助学

活动一：折纸印墨迹．

在纸的一侧滴一滴墨水后，对折，压平．

问题1：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？

问题2：两边墨迹的位置与折痕有什么关系？

问题3：联系实际，你能举出一些生活中图形成轴对称的实例吗？

活动二：剪图案．

把一张长方形纸片对折，从折叠处剪出一个图案，然后再打开（学生自由发挥）．

问题1：按照老师所示的方法剪纸，你得到了什么图案？它是轴对称图形吗？说出对称轴．

问题2：联系实际，你能举出一个轴对称图形的实例吗？

问题3：你能正确地完成课本P41页第1题的练习吗？

归纳总结

问题1：根据课本图形2-1和2-4进行比较，轴对称与轴对称图形之间有什么区别吗？

问题2：如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形成轴对称吗？如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，它是一个轴对称图形吗？

当堂检测

C1．在下列图中分别标出点A、B、C关于直线l的对称点A′、B′、C′

C

lAB

l

A

B

2．画出下列图形的对称轴

3.下列图形中哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，画

出它们的对称轴.

课后巩固

1.下列图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是()

2.如图，是由三个阴影的小正方形组成的图形，请你在三个网格图中，

各补画出一个有阴影的小正方形，使补画后的图形为轴对称图形．

五、学后反思

目标达成：

收获：

不足或需改进点：