【经典推荐】浙教版科学八年级上册授课课件(全册).pptVIP

第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

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目T

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录S

1学习目标2新课导入

3新课讲解4课堂小结

5当堂小练6布置作业

学习目标

1.知道地球上主要水体的分布和名称，

并能描述水体间联系的途径。

2.概述水体运动的基本特点。

3.认识到水对人类生存和发展的重要性。

新课导入

我们在地球上的哪些地方，看见有水的存在？

水天一色的海水碧波荡漾的湖水神秘莫测的地下暗河

晶莹剔透的冰川碧波连天的咸水湖

新课讲解

一、地球上水的分布

地球是一个“水球”

海洋面积占71%

陆地面积占29%

阅读教材，回答下列问题：

1．水的总储量?2．水的分布?

3．水的状态?4．水体分类?

新课讲解

1．水的总储量：1.386×1018米3

2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）。

3．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中。

（1）从图中可看出地球上的水可分为哪几类？

（2）各类水体所占的比例如何？

新课讲解

海洋水96.53%

冰川水68.69%

地下淡水30.06%

地

球永冻土底冰0.86%

上陆地淡水

湖泊淡水0.26%

的2.53%100%

水

土壤水0.05%

大气水0.04%

河流水0.006%

生物水0.003%

湖泊咸水和地下咸水0.94%

新课讲解

4．水体分类：

①按状态分类：固态水、液态水、气态水；

②按含盐量分类：淡水、咸水；

③按积聚情况分类：海洋水、陆地水、大气水、生

物水等。

思考与讨论1.地球上水的主体是什么？海洋水96.53%

2.地球上淡水的主体是什么？冰川水1.738%

3.人类主要利用的淡水是哪些？

河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水

新课讲解

思考与讨论4.你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空

气中含有水吗?

空气中的水遇冷变成液态和固态就可以看到了。

①冬天房间玻璃窗上有水雾和冰花。

②从冰箱里拿出一杯冰茶，一会儿杯外壁出现水珠。

③清晨，植物叶子表面有露水。

新课讲解

地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，

淡水资源仅占全球总储水量的2.53%，而绝大部分淡水是目前

无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡