3.2+斜面（教学课件）六年级科学上册（教科版）.pptx

教科版《科学》/六年级上册2.斜面2.斜面

目录CONTENTS1234聚焦探索研讨拓展

斜面：一端高、一端低的倾斜平面。聚焦观察下面的物体，它们有什么特点？

聚焦你还见过哪些斜面吗？你觉得斜面的作用是什么？

探索模拟测试一：将物体运下来将一个物体由高处A沿斜面滑到低处B。

探索模拟测试一：将物体运下来用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。

探索模拟测试一：将物体运下来是否完成任务是否施加人力滑落物体模拟引水发现实验记录单小组实验，完成记录单的填写。

探索模拟测试二：将物体运上去将两个物体（比如木块和石块）由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。

探索模拟测试二：将物体运上去将两个物体（比如木块和石块）由低处B缓缓地直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。

探索

探索模拟测试二：将物体运上去第1次第2次第3次取平均值沿斜面石块木块直接提升石块木块发现实验记录单小组实验，完成记录单的填写。

研讨Q1.在模拟测试中，不同的方法是否都能完成任务？不同的方法用力情况是否相同？Q2.通过测试，你认为斜面有什么作用？

拓展斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生产而言，人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾，还实现了对水的充分利用，为农作物的生长提供了基础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。

拓展斜面可以省力。随着斜面的坡度变化，省力的程度是怎样的呢？请设计模拟实验进行探究。

本讲小结

巩固1.盘山路一般是S形，这样设计的目的是（）。A.节约成本B.省力C.提升安全性B

巩固2.下列物品或者设施中，没有运用斜面的是（）。A.扳手B.螺丝钉C.剪刀A

巩固3.如图，用三种方法将物体由低处提升至高处，其中用力最小的是()。A.将物体沿左侧斜面提升至高处B.将物体沿右侧斜面提升至高处C.将物体从低处直接提升至高处B

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