英语人教版八年级上册Unit2-Section-B-1a-1e教学设计 .pdfVIP

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Unit2Howoftendoyouexercise?

SectionB1a—1e

【课题】Unit2Howoftendoyouexercise?教师复备栏或

SectionB1a—1e学生笔记栏

【学习目标】1、会认读、拼写本课的单词和短语;2、正确运用Howoften引导的疑

问句进行交际。3、完成听力练习,并就听力内容进行问答

【学习重点1、会认读、拼写本课的单词和短语;2、正确运用Howoften引导的疑

难点】问句进行交际。

【学法指导】生活实际与学习紧密联系;培养良好的习惯;加强锻炼,保持健康。

一、导入(启发探究3分钟)

操练下列句子

Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.

Whatdotheydoonweekends?Theyoftenhelpwith

housework.

Whatdoesshedoonweekends?Shesometimesgoesshopping.

Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybe

onceamonth.

HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.

Doyougoshopping?No,Inevergoshopping.

【教学过程】二、自学(自主探究6分钟)

学习1a,会读写单词及短语

(1)个人记读单词3分钟

(2)展示,写在学案上

垃圾食品_________牛奶______咖啡______

睡眠_______蔬菜________水果

(3)将单词和图画配对

学习1b对话,谈论某人做某事的频率

1、个人迅速朗读对话,注意语音、语调、句群停顿。

2、再次朗读对话,准确理解意思

3、两人一组练习对话,向全班展示

4、用1a的单词,模仿1b编对话,并在组内交流

A:Howoftendoyoudrinkmilk,LiuFang?

B:Idrinkmilkeveryday.

A:Doyoulikeit?

B:No.Butmymotherwantsmetodrinkit,shesaysit’s

goodformyhealth.

三、交流(合作探究10分钟)

1c1d听力训练

(1)放录音,完成1c

(2)听第二遍,回答1d的7个问题,把答案写在课本上

(3)听第三遍,检查答案,并进一步理解听力原文.

(4)听全文,跟读材料,注意模仿语音、语调、句群停顿。

(5)根据1d内容,进行采访问答

A:Howoftendoyouexercise?

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