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毕业论文(毕业设计)开题报告

论文题目：论《少年派的奇幻漂流》中的二元对立

学院（系）：外语系

专业：英语

姓名：张小龙

学号：1290030301

指导教师：孔瑞

二〇一六年三月五日

一、选题的理论意义与实践意义：

选题依据：二元论（binaryopposition）是指以主——从地位组织两种概

念（比如男性和女性的性别身份），并将其关系建构为相互对立和相互排斥的。

二元对立最经典的例子，是理性（rational）与感性（emotional）的二分。本

文从二元对立的角度探讨影片的深层内涵，所谓二元对立是结构主义批评的一种

重要方法，“二元对立”理论认为，“当被研究对象被分解为一些结构的成分后，

研究者就可以从这些成分中找出对立的、相互联系的排列、转换等关系，而这些

关系或结构又总是体现为两事物被置于相互对立的位置，形成区别和对比，从而

产生另一层次上的各自的意义，研究者因此可以从另一个角度重新认识和把握对

象结构的复杂性。

意义：《少年派的奇幻漂流记》存在多组对立元素组，且不同元素组中的元素

又相互依存相互影响，本文探究《少年派的奇幻漂流记》中人性与兽性、隐喻

与转喻、信仰与理性，东方与西方等方面的二元对立，以此表达作品的深刻内涵。

二、研究方向的动态及本文创新点：

选题的研究现状：自影片《少年派的奇幻漂流》上映后，人们探讨的主题从

宗教信仰变成了对人生的探讨或是研究在极度饥饿状态下的人性与信仰的关系。

探讨的内容也极为丰富，涉及人生、困境、希望、亲情、兽性和大自然等多方面

的话题。朱其在《少年派的奇幻漂流的三重叙事》中指出电影的叙述与导演李

安个人的三重身份有关，即在西方的亚裔前卫艺术家、自我叙述者，也就是说电

影展示的叙述结构与改编者有莫大的关系。对此部电影的艺术手法的探究也有不

少，李潇潇在《以魔幻现实主义抵达心之彼端——评少年派的奇幻漂流》中指

出这不作品体现了扬·马尔特对魔幻现实主义的传统传承，以一种隐喻的方式呈

现了神奇的现实，以不言自明的方式展现现实中的超现实和一段似真似幻的梦幻

旅程。目前国内很少有学者对《少年派的奇幻漂流》中的二元对立进行专门研究，

聂亚婷、周兰的“《少年派的奇幻漂流》结构主义二元对立浅析”一文中略有提

及,国外相关方面论文较少。

1.创新点：本文站在结构主义二元对立的角度对电影《少年派的奇幻漂流》的

具体情节进行剖析，影片中的故事情节在一对对对立项的推动得到不断发

展，呈现了后现代语境中人与自然生命之间的生态平衡和救赎。

三、主要研究内容及提纲：

四、影片讲述少年派在海上漂流227天后成功生还的故事，展现了人与自然生命之间

的生态平衡和救赎，从而引起人们对人类中心主义立场的反思，关注大自然，关注动物

及其他生命，以重新建构和谐的地球文明。

Ⅰ.Introduction

A.A.BriefIntroductionofAngLeestyleofworksandHisAchievements

B.SummaryPlot

C.TheConceptionofDualism

ⅡBinaryOppositioninLifeofPi

A.AandBversion

B.FaithandReason

C.AntiecologicalawarenessandEcologicalawareness

D.AnthropocentrismandTheintersubjectivityofManandNature

E.HumanityandBestiality

F.TablepersonalityandInnerpersonality

G.DiscoursehegemonyandMulticultural