外研版必修五英语语法短语动词解析.docx

外研版必修五英语语法短语动词解析

目录

一、教学内容

1.1短语动词的概念与分类

1.2短语动词的构成与用法

1.3短语动词的时态与语态

1.4短语动词的疑问句与否定句

1.5短语动词的翻译与练习

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资源

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1短语动词的构成与用法

5.2短语动词的时态与语态

5.3短语动词的疑问句与否定句

5.4短语动词的翻译与练习

六、教具与学具准备

6.1教材

6.2笔记本

6.3彩色笔

6.4教学课件

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3讲解与练习

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂参与

8.2小组合作

8.3口语表达

8.4课后练习

九、板书设计

9.1短语动词的概念与分类

9.2短语动词的构成与用法

9.3短语动词的时态与语态

9.4短语动词的疑问句与否定句

9.5短语动词的翻译与练习

十、作业设计

10.1课后练习题

10.2研究性学习任务

10.3口语表达作业

10.4合作学习作业

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件拓展与延伸

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生学习反馈

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1短语动词在实际语境中的应用

13.2短语动词的文化背景介绍

13.3短语动词的关联知识

13.4短语动词的拓展练习

十四、附录

14.1教学课件

14.2课后作业

14.4教学反思日记

教案如下：

一、教学内容

1.1短语动词的概念与分类

动词+介词

动词+副词

动词+名词

1.2短语动词的构成与用法

举例说明：如lookafter、puton等

1.3短语动词的时态与语态

一般现在时

一般过去时

现在进行时

被动语态

1.4短语动词的疑问句与否定句

疑问句：如Doyoulikedancing?

否定句：如Shedoesntknowanythingaboutit.

1.5短语动词的翻译与练习

翻译练习：如Icantfindmykeys.

口语练习：如Howdoyoulikeyournewjob?

二、教学目标

2.1知识与技能

学生能够理解短语动词的概念与分类

学生能够正确运用短语动词的构成与用法

2.2过程与方法

通过实例分析，培养学生运用短语动词的能力

运用任务型教学法，提高学生的实际应用能力

2.3情感态度与价值观

培养学生对英语学习的兴趣

培养学生的团队合作意识

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过完成具体的任务，让学生实践短语动词的用法

3.2交际式教学法

鼓励学生在真实的语境中使用短语动词

3.3合作学习法

分组讨论，共同完成学习任务

四、教学资源

4.1教材

外研版必修五英语教材

4.2网络资源

相关在线教程和练习题

4.3视频资源

英语电影片段，展示短语动词的实际应用

4.4实物教具

图片、卡片等教具，辅助教学

五、教学难点与重点

5.1短语动词的构成与用法

学生需要理解并能够正确使用各种短语动词

5.2短语动词的时态与语态

学生需要掌握短语动词在不同时态和语态下的用法

5.3短语动词的疑问句与否定句

学生需要学会如何构成和应用疑问句和否定句

5.4短语动词的翻译与练习

提高学生的翻译能力和口语表达能力

六、教具与学具准备

6.1教材

准备外研版必修五英语教材

6.2笔记本

学生需要准备笔记本记录重要知识点

6.3彩色笔

学生需要准备彩色笔进行课堂活动

6.4教学课件

制作并准备好相关的教学课件

八、学生活动

8.1课堂参与

学生需积极参与课堂讨论和练习

8.2小组合作

分组进行合作学习，共同完成任务

8.3口语表达

学生需要进行口语练习，如角色扮演、对话等

8.4课后练习

学生需要完成课后练习，巩固所学知识

九、板书设计

9.1短语动词的概念与分类

9.2短语动词的构成与用法

9.3短语动词的时态与语态

9.4短语动词的疑问句与否定句

9.5短语动