第9课 秦统一中国 课件(共26张ppt).pptx

秦汉时期：第三单元2022年版义务教育历史课程标准2024年统编版新教材统一多民族封建国家的建立和巩固

单元导读秦朝西汉东汉建立统一的多民族的封建国家休养生息政策丝绸之路社会危机农民起义，暴政被推翻巩固统一的措施（政治、文化、经济、思想、军事）建立文景之治汉武帝巩固大一统（政治、思想、经济、军事、民族关系）分裂巩固

课前导读为什么秦国能统一全国？秦国是如何统一全国的？秦朝采取哪些措施巩固统一？1974年，陕西西安临潼西杨村的农民打井时偶然发现了一些陶俑残片。后来，考古学家经过勘探和发掘，确定那些残片就是秦始皇陵兵马俑。出土的陶俑、陶马与真人、真马的大小相似，神态逼真，阵容庞大，展现了秦军的磅礴气势。1987年秦始皇陵及兵马俑坑被列入《世界遗产名录》

秦统一中国2022年版义务教育历史课程标准2024年统编版新教材第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课学习目标：知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P521.统一的背景和条件1.指出秦灭六国的时间和路线。2.说明秦灭六国采取的策略。公元前230年韩公元前225年魏公元前228年赵公元前223年楚公元前222年燕公元前223年齐时间和路线：远交近攻各个攻破策略：

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P52为什么秦国能统一全国？1.统一的背景和条件兼并战争，局部统一。企盼和平，结束战乱。历史趋势商鞅变法，国富兵强。具备实力，一统六国。国富兵强秦王嬴政，雄才伟略。重用人才，充分准备。个人才略

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P522.统一的意义秦朝形势图时间：都城：建立者：意义：公元前221年咸阳嬴政①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。地位

建立中央集权制度P53巩固统一的措施秦灭六国秦朝统一全国后，又会遇到哪些新的问题呢？又改如何解决的呢？

建立中央集权制度P53巩固统一的措施秦灭六国为加强对全国的有效统治1.目的秦始皇（公元前259—前210）2.中央集权制度（1）最高统治者：皇帝，总揽一切大权；

建立中央集权制度P53巩固统一的措施秦灭六国2.中央集权制度皇帝总揽大权，至高无上的权威丞相行政太尉军事御史大夫监察（2）中央官制：九卿掌管具体事务

建立中央集权制度P53巩固统一的措施秦灭六国2.中央集权制度（3）地方官制：丞相王绾诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（zhèn，镇）之。请立诸子，唯上幸许。——《史记·秦始皇本记》廷尉李斯今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。——《史记·秦始皇本记》皇帝嬴政赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。——《史记·秦始皇本记》

建立中央集权制度P54巩固统一的措施秦灭六国2.中央集权制度（3）地方官制：秦统一后，将全国划分为36郡，后来增至40余郡。一郡之内又分为若干县。郡县长官由朝廷直接任免。郡县制郡守县令或县长影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

建立中央集权制度P57巩固统一的措施秦灭六国皇帝总揽全国的一切军政大权实行分封制

建立中央集权制度P54巩固统一的措施秦灭六国秦朝的政治建制示意图皇帝最高统治者中央政府地方政府专制主义中央集权制度皇帝（军事）丞相太尉御史大夫（监察）（行政）九卿郡（守）县（令）专制主义专制主义：指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上，皇帝独裁；中央集权中央集权：指中央和地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央。影响：奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。3.影响

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P54文字、货币和度量衡不统一，会给秦朝的统治带来哪些不便？

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P54阅读教材54-56页，归纳总结秦朝巩固统一的措施及其作用。项目措施作用文化上经济上交通上军事上

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P541.文化上统一文字为小篆作用：①使政令能够在全国各地顺利推行；②使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。

建立中央集权制度巩固统一的措施秦灭六国P542.经济上①统一货币为圆形方孔半两钱作用：①对当时：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。②对后世：为历代王朝所沿用。

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