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职业教育

我校推行老年照护1+X证书制度的探索

李文陈建珍

（苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215009）

摘要：1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中提出，使职业院校学生在校期间，获得学历证书的同时，获得多种职业技

能等级证书，进一步充实高职学生的培养内涵，拓展学生的就业面，缓解学生的就业压力，但在实施过程中，也遇到学生报考积极性不

高，证书社会认可度存争议，教师培养困难，专业性不够等实际问题，本文就我校推行老年照护1+X证书制度进行探索。

关键词：老年照护；1+X证书；探索

2019年1月，国务院印发关于《国家职业教育改革实施方案》中提2.3实施老年照护1+X证书培训时间不足

出在职业院校和应用型本科院校推行1+X证书制度，目的是让职业院由于老年照护证书需要培训和考核，而报考的学生为在校全日制

校学生在校期间，获得学历证书的同时，获得多种职业技能等级证书，学生，她们在校期间需要完成培养方案规定的教学课时，还要参加全

充实高职学生的培养内涵，拓展学生的就业面，缓解学生的就业压力，国护士执业资格考试，时间紧，任务重，再抽出时间来进行1+X证书培

我校成为首批老年照护证书试点院校之一，并顺利通过考评点的申报训，增加了学生的负担，困难较大。

和组织学生进行培训和考核，本文就我校推行老年照护1+X证书过程

3我校推行老年照护1+X证书制度措施

所遇到的问题进行探索。

3.1加强老年照护1+X证书制度的宣传

1老年照护1+X证书制度迫切性

老年照护1+X证书制度是国家为适应社会老龄化的发展，满足学

1.1社会人口老龄化的需要生就业需要，丰富职业教育内涵而推出的适应时代需求的新举措，对

据国家统计局统计，2019年末我国60岁以上人口为25388万，占学生、社会和职业教育院校都是新的机遇，作为办学校机构，必须改变

总人口的18.1%，估计到2050年60岁以上人口达到峰值，约为48700万观念，加大宣传，通过班主任、辅导员、任课老师等多途径，再通过板

左右，占总人口的34.9%，因此，人口老龄化将是我国社会近期的常态，报、宣传册等多种形式对学生进行就业指导，让每位学生了解到，老龄

如何应对老龄人口的暴发式增长，促进人口和社会经济的协调发展至化社会需要大量掌握老年照护技能的人才，老年照护1+X证书制度满

关重要，这就需要学校及培训机构，培养更多适合社会人口老龄化，从足了老龄化社会的需要，增强了社会养老服务能力，拓展了学生的就

事老龄人口服务的复合性人才，为缓解老龄化社会巨大的养老压力，业面，要求学生在获得毕业证书的同时，再取得护士执业资格证书及

老年照护1+X证书制度成为教育部首批试行的5个领域6个证书之一。老年照护证书，成为复合型人才，增强就业创业能力，担当民族复兴大

1.2学生就业的需要任的时代新人。我校三批次报考老年照护证书的同学100%全部通过，

随着高等教育大众化的普及，高等学校的不断扩招，尤其是2020取得了理解的效果。

年新冠疫情以来，高职学院学生的就业情况很不理想，而另一边则是3.2深化三教改革，推行课证融通

由于社会人口老龄化，从事老年照护人员无论是数量，还是层次都显原来的护理、助产专业培养方案缺乏老年照护相关内容，不满足

严重不足，全国老龄工作委员会办公室副主任吴玉韶指出：失能空巢老年照护学生对知识及技能的要求，所以我校在推行老年照护制度的

老人的照料护理已成为我国急迫的问题，将会对专业化养老服务和高