师德标兵个人先进事迹材料(真题7篇) .pdfVIP

师德标兵个人先进事迹材料（通用7篇）

师德标兵事迹材料篇一

我叫杨建荣，从2001毕业至今一直在一线从事英语教学，在教学中

我做到了几下几点。

一、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，我关爱学生，和学生在一起，亲如手足，我全身心地投入

到了教育教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。

我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮

的明灯，引导学生在知识的征途上学步；我是一颗铺路的石子，甘愿默默

的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生，我宁愿奉献，为我的学生付出

一切。

二、热爱学生，真情奉献。

在工作中，我已倾注了很多心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中

也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民

教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更

应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工

作。只有用爱去呵护学生，才能唤起他们对学习生活的热爱，对学习有足

够的信心和勇气。在工作中，我开展了“一帮一”活动，一学期下来，效

果还不错。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，

向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每

次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平。在

教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予了我人生那么多的提示

和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和

机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是

我心灵的归宿和永远的依托！在全面推进新课改的进程中，我会勇敢的站

前头，我会树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡

献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”。

我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教

师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，

严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、

严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的

信任。

一、关爱学生，塑优秀人才。

二十五年来，我一向担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班

风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方

百计调动学生的学习内驱力。师生关联十分融洽，极大地激发了学生的学

习用心性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩

优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。

在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有

用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。

有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放下休息时刻，进行家访，与学

生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，

耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建

起学习的信心，扬起理想的风帆。

二、热爱工作，创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作职责重大，从小

的方面讲，它关联着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关联着民族

和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作

为自己毕生追求的事业，全身心的投入，因此我工作一向勤奋、扎实、一

丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先

是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，

不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的

人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度

负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我

的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自己的缺点和

错误。

爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩

子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是

深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融

成交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，

听着一句句真诚的话语，感