- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师节感恩主题班会活动方案2篇
TeachersDayThanksgivingthemeclassmeetingactivityplan
汇报人:JinTaiCollege
第1页共9页
教师节感恩主题班会活动方案2篇
前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现
目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现
实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具
有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘
Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:教师节感恩主题班会活动方案
2、篇章2:教师节感恩主题班会活动方案
篇章1:教师节感恩主题班会活动方案
一、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重
道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队
形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生
的道德水准提升到新的高度
二、教育形式:
第2页共9页
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法
和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引
导学生尊师、敬师、爱师
三、环境设置:
利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐
四、教育内容:
1、课前准备:
(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故
事
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,
我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道
2、教育过程:
主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受
到同学们浓浓的尊师之情每天清晨,执勤的同学在校门口亲切
地问一声:goodmorning,teacher教师节,同学们会向老师
送一张精美的贺卡这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,
都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有
人说教师是人类灵魂的工程师是的,当我们刚入学还不懂事的
第3页共9页
时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、
如何做事当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是
老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一
盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸如果说学校是知识
的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛爷爷
在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十
年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师”
这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜
样让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故
事
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一
首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却一个
体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了看完这首童谣,
然后回答问题
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
第4页共9页
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为
中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道
(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自
演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢x老师还有y老师?
正方:朋友型老师至上
反方:师生不宜太亲近
主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样
一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不
同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他
们
(4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师
了
文档评论(0)