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教师普通话培训心得体会7篇

老师一般话培训心得体会1

短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、

劳累，但也让人感觉充实，让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等

方面，都有了全新的熟悉，使我深深体会到作为一名老师，学好一般

话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好一般话，必需下一番功

夫，把握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

一、克服障碍是前提

一般话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学

习一般话时可怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的

困难，这些心理障碍经常使学习进步缓慢。针对这种状况，我们需要

准时调整我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习

都有一个从拙笨到娴熟的过程，学习一般话也不例外，要尽早到达娴

熟程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的

成功者。反之，假如在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发

音缺陷，更不能以坚韧的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的

退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且简

单造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，

克服心理障碍，是学好一般话的重要前提。

二、学好语音是基础

汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语

音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显

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的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要缘由。所以，学习

一般话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必需专注地

通过口、耳的训练才能学好。

学习一般话语音包括发音和正音两个部分。发音精确是语音学

习最基本的要求。发音是否精确与听音、辨音的力量有关，所以首先

要提高语音的辨别力。在把握了正确发音的基础上，还要通过反复练

习，到达完全娴熟的程度。正音是指把握汉字、词语的一般话标准读

音，订正受方言影响产生的偏离一般话的语音习惯，这属于一种记忆

的训练。方音同一般话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和一

般话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批

一批地去记。

三、勤学苦练是途径

我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，

彻底转变以前的说话习惯，说起来简单，做起来却很困难。学习一般

话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。

首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅

读过程中养成用一般话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，

那也应当养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边

留意自己的口型，与人沟通的时候尽量用一般话，久而久之，当说一

般话成为一种习惯，效果自然事半功倍。

其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节

目，由于他们的语音相对来讲是比较精确的。多听身边一般话说得好

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的人的语音，有意与他们多沟通，留意他们的发音方法、语言速度、

声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令

等难度大一些的训练。

再次是多仿照、多琢磨。仿照不仅是一般话初学者的一种行之

有效的方法，同时还可以增加我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就仿

照而言，还得多琢磨。专心找出自己的语音和仿照对象的差距，自己

的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。

四、持之以恒是关键

学习一般话，绝非一朝一日之功。语言习惯的转变是件不简单

的事，从习惯使用方言过渡到能娴熟自如地使用一般话，需要下一番

苦功，只有全面把握必要的一般话学问和规律，勤学苦练，持之以恒，

才能学得会、说得好。

老师一般话培训心得体会2

为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤

其是每一位授课老师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般

话的信念。

在这次一般话培训学习的过程中,我发觉我的总体语音面貌不

容乐观：我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽

然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。

通过这次培训学习，我认为要学好一般话，必需做到以下几点：

1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的