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教师个人实习总结（10篇）

教师个人实习总结（10篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成

绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，下面是小编

整理的关于教师个人实习总结的内容，欢迎阅读借鉴！

教师个人实习总结篇1

时光如梭，我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了。从

讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师，这一角色的转换，刚开始

我或多或少有些不适应。不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状，不习惯每

天和学生重复那些常规纪律，不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现

象，……在此过程中，我有过犹豫，更有过迷茫，“烦”字在心中不断涌现。

然而，当晚上梳理当天的工作时，我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光，天

真的笑脸，难以割舍他们真心的问候。因为这一切让我感到幸福，给我勇气和

力量，它促使我带着这份幸福努力搞好教学。

为了上好一堂课我提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教

参，学习好大纲，虚心向指导老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难

点。我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

在课堂上我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学

手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由

健康的发挥，极大地活跃课堂气氛，使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上

了我，喜欢上了我教的数学。每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室

来问我问题，不论是课堂上没听明白的，还是在作业中遇到的，甚至生活中遇

到的问题，我都会耐心细致的解释给他们听，直到他们弄懂为止。

在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。为此，

我首先努力去了解他们原有的知识技能，学习方法、学习习惯。帮助他们找到

自身的优、缺点，发扬优点，克服缺点。学习有困难的学生也是孩子，厌恶、

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责骂只能适得其反，他们应该享有和其它学生同样的平等和民主，也应该在稍

有一点进步时得到老师的肯定。我采取课后多辅导，多表扬，少批评，使他们

能尽快地搭上末班车，融入到整个班级学习氛围中。

在一年的学习工作中，我也取得了一定的成绩：我教的五《4》班数学成绩在

年级中名列前茅，五《5》班成绩稳中有升，一些原来学习习惯很差的学生慢慢

的也喜欢上了我教的数学，学习态度也在渐渐好转。在前不久结束的尚湖片优

秀见习教师评比中我有幸获得一等奖。这是我努力的结果，但更缺少不了学校

许多老师对我的关心和帮助。当然在教学工作中我也存在着许多问题，例如课

堂上语言不够生动、许多设计方面还有待进一步提高，特别是课堂上如何让学

生自己发现问题，解决问题，而不是一味由我来讲解问题这一方面我做的还是

比较欠缺。在学术论文方面我还未真正涉足等等，这些都是我以后必须要改进

的地方。

总结现在、畅想未来，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，带着一颗平常之心、一颗博爱之心

前行，为美好的明天贡献自己的力量。

教师个人实习总结篇2

我是在幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中，使

我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了中班这一年龄

阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也

认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育

员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学

习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观

察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及

自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。老师很会利用机会对幼

儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友

浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能

浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

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这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实

习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我

饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活

动