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小学四年级下册语文句子强化练习及答案
一、按要求完成句子。
1.围绕“快乐”写一句完整的话,通过动作描写来表现这种心情。
_______________________________
2.读读句子,照样子,写句子。
例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
_____________________________
3.照样子,长话短说。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
______________________________
二、按要求写词、句练习。
1.根据“结实”的不同意思写句子。
结实:①坚固;牢固。②健壮
①___________________________
②___________________________
2.“它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!”这句话说明了
________________________________________________
3.金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。(仿写句
子)
_______________________________________________
4.一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,
它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
(1)句子先写结果,再写原因,仿写句子。
___________,因为______________________。
(2)用“那么……那么……”写句子。
1/9
_________________________________________________
5.看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它(_____)把我们看得比
它大,(_____)我们平白地去欺负它干吗?
(1)“无缘无故”的意思是____________,句中和它意思相近的词语是
____________。
(2)在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。
_____________________________________________________
三、按要求写句子。
1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改写成肯定句)
___________________________________________
2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢?(改写成陈述句)
___________________________________________
3.炎帝之少女,名日女娃。(改写成现代汉语)
___________________________________________
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(用句子使用的修辞
手法仿写句子)
___________________________________________
四、按要求改写句子。
1.听到这个消息,跑出了门外。(修改病句)
___________________________________________
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
___________________________________________
3.寒风吹在脸上很疼。(改为比喻句)
___________________________________________
4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为
陈述句)
_____________________________________________
2/9
5.钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。(用关联词把两
个句子合并为一句话)
______________________________________________
6.老师对小明说:“我很喜欢你写的字。”(改为转述句)
______________________________________________
五、按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(缩句)
_________________________________________________
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________
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