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绪论
翻转课堂2007年在美国诞生，2011年，萨尔曼·可汗在TED大会上向世界介绍了“翻转课堂”这一全新的教学方式，引起了教育工作者的广泛关注。翻转课堂又称颠倒课堂，将传统课堂的知识传授和知识内化颠倒过来。翻转课堂中，教师从知识教授者转变为学习的指导者和促进者；教学视频承担起了知识传授的责任。[1]翻转课堂的意义，何克抗教授认为翻转课堂能体现混合式学习的优势、更符合人类的认知规律、有助于构建新型师生关系、能促进教学资源的有效利用与研发等。[2]翻转课的风行为我国新课程改革带来了新思路。实践方面，重庆聚奎学校最早进行了实践。之后有昌乐中学、深圳、上海等地的中学进行了实践。以上中学都根据自己学校
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