外研版三年级下册英语课件阅读提升.docx

外研版三年级下册英语课件阅读提升

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2阅读技能目标

1.3语言知识目标

1.4文化意识目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3图片资源

4.4音频资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3课堂实践环节

7.4巩固提升环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3互动交流活动

8.4创意展示活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源反思

12.4学生反馈反思

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动

13.2课后拓展作业

13.3拓展资源推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课节选自外研版三年级下册英语教材，主要讲述了一个有趣的故事，通过故事引导学生学习并运用一般现在时描述日常活动和特点。

1.2阅读技能目标：培养学生能够快速阅读并理解故事内容，能够通过图片预测故事情节发展。

1.3语言知识目标：学生能够掌握一般现在时的基本结构，并能运用所学知识描述自己的日常活动。

1.4文化意识目标：通过故事学习，使学生了解不同国家的文化差异，培养跨文化交际意识。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂、说出一般现在时的基本结构，并能够运用所学知识进行日常交流。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、讨论等方式，培养学生主动探究和合作学习的能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度，提高自主学习的能力。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设定不同任务，引导学生主动参与学习过程，提高学生的实践能力。

3.2情境教学法：利用图片、视频等资源，为学生创设真实、生动的学习情境，增强学生的学习体验。

3.3合作学习法：组织学生进行小组讨论、互动交流，培养学生团队协作和共同解决问题的能力。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版三年级下册英语教材。

4.2网络资源：与课程相关的英文动画、故事视频等。

4.3图片资源：与故事情节相关的图片、插图等。

4.4音频资源：与故事相关的背景音乐、音效等。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：学生能够掌握一般现在时的基本结构，并能运用所学知识进行日常交流。

5.2教学难点：一般现在时的运用，以及如何引导学生通过图片预测故事情节发展。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、投影仪、音响设备等。

6.2学具准备：学生教材、笔记本、彩色笔等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放与课程相关的英文动画、故事视频等，激发学生的学习兴趣，引入新课。

7.2新课展示环节：教师带领学生学习一般现在时的基本结构，并通过示例进行讲解和练习。

7.3课堂实践环节：学生分组进行角色扮演，运用一般现在时进行日常交流，教师巡回指导并纠正错误。

7.4巩固提升环节：教师设计不同任务，让学生在小组合作中运用一般现在时进行交流，提高实际应用能力。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立完成教材中的练习题，巩固所学知识。

8.2合作探究活动：学生分组讨论，共同完成任务，如编写对话、表演短剧等。

8.3互动交流活动：学生之间进行问答、分享学习心得，提高口语表达能力。

8.4创意展示活动：学生以小组为单位，运用所学知识创作有趣的展示作品，如手抄报、PPT等。

九、板书设计

9.1板书内容设计：一般现在时的基本结构（主语+动词原形）、关键词等。

9.2板书结构