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大二学年总结(9篇)

大二学年总结篇一

一进入大学，学长学姐们就告知我们，大学是一个自由的空间，在努

力开发其它实践潜力的同时，不要忘了自己来学校的主要任务——在提高

为人处世的力量根底上，更应当在学问学习上严格要求自己。究竟学习才

是根本。所以我在这里简洁谈一下自己在大一期间的学习心得。

首先，坚持上课是最根底的。大学是一个自由的空间，所以要合理安

排自己的时间，不要让其他事情占用了自己最根本的学习时间。有的同学

总是埋怨教师教的不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。其实呀!

“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。大学生不应当只会跟在教师的身后亦

步亦趋，而应当主动走在教师的前面。例如，大学教师在一个课时里通常

要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把全部学问学

通、学透的。的学习方法是在教师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清

晰，然后在课堂上对比教师的讲解弥补自己在理解和熟悉上的缺乏之处。

况且教师理解比我们深刻，听课的效果会事半功倍的。

其次，学习贵在理解。学生在学习学问时更多地是追求“记住”学问，

而大学生就应当要求自己“理解”学问并擅长提出问题。对每一个学问点，

都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大

家就能举一反三地学习其他学问，解决其他问题，甚至到达无师自通的境

地。事实上，许多问题都有不同的思路或观看角度。在学习学问或解决问

题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或阅历的奴隶。

只有在学习中敢于创新，擅长从全新的角度动身思索问题，学生潜在的思

索力量、制造力量和学习力量才能被真正激发出来。所以我们不能一味的

记住，而是理解，这样才能敏捷运用，作到学以置用。

而且，必需合理规划自己的学习时间，每天抽出时间来自习，自习能

预习明天的内容还可以稳固学过的学问，是不行缺少的一个环节，自习也

为自学打下根底，在大学里自学是很重要的，不像初中一样有教师手把手

教你，最重要的是你自己给自己目标，自学也是一种力量，为以后的独立

之主做好铺垫，当你提高自学力量的同时你会发觉你各个方面也在提升。

另外，提高效率也是比不行少的。大学学习的也是一种力量，不仅要

有勤奋刻苦的学习精神，也要讲究用最短的时间来完成一件任务的方法，

不是有句话是”时间就是金钱么”，一下有几种提高效率的方法。做到之

后你将发觉学习不是一件沉重的事情。

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产

生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个局部，把每一局部限定时间，例

如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于

提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不

久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁

都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松

神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音

乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来

看数学或物理，实践证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。后来

我在每晚安排复习两三门功课，状况要好多了。

除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上

忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔

记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简

要的笔记即可。

还有，必需充分利用图书馆，图书馆是博大精深的，有好多东西值得

我们去学习，那里有良好的学习环境，也为我们供应了许多信息，无聊的

时候图书馆是一个不错的归宿啊。

学习还应当多多请教他人，“三人行必有我师”。《礼记学记》上讲：

“独学而无友，则孤陋而寡闻”。所以常常与教师和同学沟通一下学习心

得和学习方法，对自己是百益而无一害的。

学习也的讲究战术，知己知彼，百战不殆。所以必需去认真的了解自

己，比方自己什么时候学习效率高，什么时候不想学习，什么时候学习某

科目比拟忘我。努力培育学习兴趣，兴趣是的教师啊。只有了解了自己才

能更好的发挥自己的潜能。

大学四年时间是短暂的，所以我们应当充分利用它，那就要求我们会

安排时间，规划时间，治理时间，有了时间才能赢的一切。不能一味的把

时间铺张到打嬉戏，谈天上，我们应当理解消遣是为了更好的学习，而不