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太湖创意职业技术学院

艺术设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

1．专业名称：艺术设计

2．专业代码：610204

二、招生对象及学制

1．招生对象：高中毕业生

2．学习年限：全日制三年

三、岗位（群）分析

序主要职业岗位职业岗位要求（从事岗位工作需要的

职业岗位任务

号（群）职业能力）

1.根据内容需要，进行平面媒体的

版面编排

具有设计创新、设计研究和设计经

1平面设计师2、完成平面宣传品的创意设计

营管理等能力

3、执行公司开发项目的VI设计发

展和导入

1.根据客户需要，进行广告版面的

设计

2.根据广告主的产品，提供广告创具有广告设计、危机公关和设计经

2广告设计师

意并执行营管理等能力

3.及时处理广告公司与策划执行

公司之间关系

四、专业培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养适应现代社会发展需要，掌握系统的艺术设计专业理论知识和技能，具

备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，掌握扎实的视觉设计基础，能在

设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的平面设计、品牌形象设计、网络媒体设计

应用等行业工作的创新型人才，努力培养具有应用型、技能型、创新型人才。

（二）培养规格

知识

1.掌握本专业的基础理论和技能。

2.掌握本专业各种专业设计知识及操作知识。

3.掌握一定的计算机基础文化知识及本专业所需的计算机辅助设计知识。

4.基本掌握一门外语，具有阅读本专业外文资料的能力。

5.具有一定的心理学知识及语言表达能力，有较强的社会适应能力。

1

能力

1.具备广告、包装、形象、品牌策划的设计能力。

2.具有一定的设计调查研究能力，分析问题、解决问题能力。

3.具备较强的设计管理能力、良好的人际沟通协调能力和专业的创新思维能力。

4.具备较强的计算机美术设计、图文编排等操作应用能力。

5.具有较强的学习能力、独立工作能力、设计创新能力和专业可持续发展能力。

素质

1.治思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁

主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论“三个代表”和构建社会主义和谐社会理论

的重要思想，有牢固的社会主义法制观念和意识，树立正确的世界观和人生观。

2.身体素质：具有体育锻炼、卫生保健方面的知识，达到国家规定的《大学生体质

健康标准》，具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。

3.心理素质：按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要（试行）》

要求，通过心理教育达到心理健康人格完善。

五、主要课程简介

1．课程名称《图形创意》

内容简介：《图形创意》是为高职高专职业技术类高校艺术设计的一门重要的必修

专业基础课程，在整个专业的教与学中，具有举足轻重的作用。教学方式为多媒体演示

及手绘制作。本课程的任务是：使学生掌握图形设计的基本方法和步骤。激发学生创造

性思维，提高学生创造性思维的能力，同时提高学生专业设计的表达能力，为培养高素

质、技能型、应用型人才启了关键作用。

2．课程名称《广告策划》