有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
外研版教材四年级上册第三模块第一单元
《Whataretheydoing?》教学设计
教材分析
本课是外研版教材四年级上册第四模块第一单元《Whataretheydoing?》的第一课时，
本单元主要教学内容为有关现在进行时态的问答.学习询问他人正在做什么.能运用
Whataretheydoing?Whatishe/shedoing?I’m(doing)….He/sheis(doing)….等句
型询问以及描述对象所进行的动作或所处的状态,进行展开一系列的交际活动和任务。
学情分析
本节课是第四模块第一单元的第一课时，而本节课是学生学习现在进行时的第一节课，
因此，对学生接受现在进行时的概念，理解现在进行时的用法显得尤为重要。
教学目标
1.通过具体而典型的情景，体会现在进行时的用法，能够运用句子Whatareyoudoing?
询问别人正在做什么，并用Im___ing.这一陈述句来做答。同时感知并尝试用“You’re
doingsth.“描述对方正在干什么。
2.学生能够听、说、认boat\chess\row\soybeanmilk\drink\hungry.
3.通过创设和谐的氛围，让孩子轻松愉快的学习英语，并形成良好的英语语感。
4、培养学生热爱生活的美好情感，引导学生注重合作，培养沟通和交流的能力。
教学重点和难点
重点；1、学说问句Whataretheydoing?
2、掌握句型Theyare动词+ing(+宾语)
难点：1、能清晰准确地发出本课所教的单词的音，自如的应用。
2、引导学生感知、理解现在进行时所表达的含义
教学过程
教学环节教师活动预设学生行为设计意图
学生听唱歌曲“listeningto学生拍手吟唱除了热身的作用，
一、Warm--up
music”学生说出这些动词分唤起学生的积极性
二、Preview
师板书动词的ing形式并齐读这些习新课做好准备。
三、Presen-
read\write\listen\play\talk\take动词及其ing形式通过先出示动词，
Tation
1.教师请一学生挑选黑板上所请该生所在组的成出动词的ing
提供的任一动词做出相应的动作师员模仿该生的动作，边的新知。
同时提问：Whatisshe/hedoing？做动作边说：“Iam动词复习heis/sheis动
2.教师故作不解状问：Whatare+ing【+宾语】语】
四、Conso-
theydoing？后又释然说：Oh“，they请学生跟说多变让学生感受认识新
lidation.
are动词+ing【+宾语】并板书。请全班学生边做边教师的体态语
1.教师模仿一个动作后提说：“Iamdoing必然，而让学生边说边
问WhatamIdoing？引入句子Iamtaijiquan”学生的学习兴趣很高涨
doingtaijiquan引导学生说出句为了巩固新知，让
2.教师提问：Whatarethey“子：Theyaredoing“用句型，我还设计
doing？”taijiqua
文档评论（0）