第4课欧洲文化的形成 课件 -高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播.pptx

;第4课欧洲文化的形成;任务目标;问题式预习;(2)成就;类别;2．古罗马文化

(1)法律：《十二铜表法》(公元前450年左右)

①地位：古罗马第一部成文法。

②内容：包括债务法、继承法、婚姻法及诉讼程序等多个方面。

③如何评价《十二铜表法》？(从正反两方面评价)

A．积极：__________________________________________________________________________________________________________。

B．消极：__________________________________。

④影响：罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。;(2)其他方面;二、中古西欧文化

1．背景;3．影响

(1)基督教会控制着西欧社会的精神生活。

①载体：阐述教义的《______》以及研究教义的神学。

②神学家的作用：神学家用____________论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。他们的思维方式对西欧思想文化传承和发展产生了很大影响。

(2)《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的_____________________。骑士文学和____________占有重要地位，反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。;4．评价：_________(填序号)

①受到教会控制②科学成就显著③继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统④为文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础;三、拜占庭、俄罗斯文化

1．拜占庭文化

(1)拜占庭帝国：395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。_________是拜占庭帝国的国教，其首都君士坦丁堡是东正教的中心。;(2)拜占庭的文化;2．俄罗斯文化

(1)特点：深受_________文化的影响。

(2)成就：____________(填序号)

①10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈。

②史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。

③拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。

④东正教作为专制君主统治国家的工具，对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远影响。

⑤俄罗斯的哥特式教堂建筑被视作东正教的象征。;【教材开发】观察教材P21图片“柏拉图(左边站立者)与学生讨论哲学问题”。思考：该图片中包含了哪些信息？

提示：柏拉图具有严谨的治学态度；希腊具有良好的学术氛围，有利于文化学术的发展。;【认知升华】古希腊哲学的特征

(1)注重理性思考：爱智慧、尚思辨、重探索是古希腊哲学的基本精神。

(2)探索自然、本性是古希腊哲学的基本内容。

(3)蕴涵人文精神。;【图解历史】罗马法的演进

以《十二铜表法》为起点，伴随罗马帝国的扩张和平民与贵族的长期斗争，罗马法体系最终形成，其标志是《罗马民法大全》的颁布。;【教材开发】阅读教材P22“史料阅读”。思考：这段文字反映了哪些信息？

提示：罗马法是私有制发展的产物，为解决罗马市民在社会生活中的各种问题提供了法律依据。;【图解历史】罗马帝国的分裂;【认知升华】基督教文化对西方文化的积极影响

(1)在中世纪早期，基督教承担了全力挽救与传播古典文化的历史重任，并且为正在萌生的新文明提供了模式和方向。

(2)基督教客观上促进了西方各民族的文化交流和民族交融，并使政治分散的西方以基督教为纽带融合成为一个庞大的文化体系。

(3)基督教逐渐渗透到西方哲学、法学、教育、艺术以及科学等各个领域，在客观上促进了早期西方文化的复兴，并为后来的欧洲文艺复兴运动打下了坚实的基础。;【知识拓展】骑士文学与市民文学

(1)骑士文学，就是一切关于欧洲封建骑士的文学作品，大多反映了骑士阶层的道德和理想，包括抒情诗、传奇、小说和反骑士小说。

(2)市民文学，为适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。;【认知升华】拜占庭建筑的特点

(1)屋顶的造型普遍使用穹顶。

(2)整体造型中心突出。

(3)创造了在独立的方柱上支撑穹顶的结构方法和相应集中的建筑形式。

(4)在色彩的运用上既注重变化，又注重统一。;任务型课堂;(1)根据材料一，概括古希腊思想的特点。

提示：体现人文主义精神；崇尚自由；将理性主义和现世主义结合。;材料二《罗马民法大全》规定：“蒙受各种不法侵害的人，可以刑事方式或以民事方式起诉。如果他确实以民事方式起诉，根据已说过的作出估价，将会课加罚金；而如果他以刑事方式起诉，根据承审员的职责，被告被要求非常的罚金。”

——摘编自谭建华《略论〈罗马民法大全〉的人文精神》

(2)根据材料二及所学知识，概括《罗马民法大全》的历史影响。

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