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辽师大版小学六年级信息技术上册优质教案

一、教学内容

本节课，我们将在辽师大版小学六年级信息技术上册第三章“计

算机网络初步认识”中，深入学习网络基本概念、功能以及网络通信

原理。具体内容为第三章第二节“网络连接你我他”，着重探讨网络

连接方式、网络应用以及网络安全。

二、教学目标

1.让学生理解网络基本概念，掌握网络基本功能。

2.使学生学会网络连接基本操作，解网络通信原理。

3.培养学生网络安全意识，提高网络安全防护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：网络连接原理和操作。

教学重点：网络基本概念、功能及网络安全。

四、教具与学具准备

1.教具：计算机、投影仪、网络设备。

2.学具：计算机、网络教材。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

2.知识讲解（15分钟）

（1）讲解网络基本概念、功能及网络通信原理。

（2）讲解网络连接方式，如宽带、WiFi等。

3.例题讲解（10分钟）

通过示例，讲解如何设置网络连接，如何解决网络连接中遇到问

题。

4.随堂练习（10分钟）

让学生动手操作，设置网络连接，体验网络通信过程。

5.互动讨论（5分钟）

讨论网络安全问题，引导学生提高网络安全意识。

六、板书设计

1.板书网络连接你我他

2.板书内容：

（1）网络基本概念与功能

（2）网络连接方式

（3）网络安全

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述网络基本概念及功能。

（2）列举三种常见网络连接方式，并说明它们优缺点。

（3）谈谈你对网络安全认识。

答案：

（1）网络是由计算机、通信设备等互相连接而成系统，具有信息

传输、资源共享等功能。

（2）三种常见网络连接方式：宽带、WiFi、拨号上网。优缺点见

教材。

（3）网络安全包括计算机安全、数据安全、个人隐私保护等，我

们要提高防范意识，避免泄露个人信息。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解和实践，使学生解网络基本概念和功能，掌握网

络连接操作，提高网络安全意识。课后，教师应反思教学效果，针对

学生掌握情况，进行针对性辅导。同时，鼓励学生课后拓展延伸，深

入解网络更多应用，为今后学习打下坚实基础。

重点和难点解析

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣关键环节。我应

当精心设计引入方式，使之与学生生活实际紧密相连，从而提高他们

学习积极性。

二、知识讲解

知识讲解是本节课核心环节，我需要关注讲解清晰度和条理性，

确保学生能够理解并掌握网络基本概念、功能及网络通信原理。

补充说明：在讲解过程中，我会使用生动比喻、形象语言，将抽

象网络知识具体化、形象化。例如，将网络比喻为高速公路，将数据

传输比喻为车辆行驶，帮助学生理解网络通信原理。

三、例题讲解

例题讲解是帮助学生巩固知识、提高操作能力关键环节。我应选

择具有代表性例题，并详细讲解解题步骤。

补充说明：在例题讲解中，我会以实际操作为主，让学生跟随我

一起完成网络连接设置。同时，针对可能出现问题，提前准备好解决

方案，以便在学生遇到困难时，能够及时给予指导。

四、教学难点：网络连接原理和操作

网络连接原理和操作是本节课难点，我需要采用多种教学方法，

帮助学生克服这一难点。

1.分步骤讲解：将网络连接整个过程分解为多个步骤，逐一讲解，

让学生能够循序渐进地掌握操作方法。

2.动手实践：让学生在课堂上动手操作，亲身体验网络连接过程，

提高他们实际操作能力。

3.互动讨论：鼓励学生提问、分享经验，通过集体讨论，解决网

络连接过程中遇到问题。

五、作业设计

作业设计应关注学生知识巩固和能力提升，我需要精心设计作业

题目，使之具有针对性和实用性。

六、课后反思及拓展延伸

1.学生对课堂知识掌握程度，解他们在哪些方面存在困难，以便

进行针对性辅导。

2.教学方法使用效果，探索更加适合学生教学方法，提高