关于美丽的枫叶作文六篇.docx

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关于美丽的枫叶作文六篇

美丽的枫叶作文篇1

“早秋惊落叶,飘零似客心。”我走在小路上,突然想到了这句话。古时的诗人一到秋天就会悲秋,但我仍然很高兴,因为今天是星期天。走着走着便听到了“沙沙”声,低头一看,原来是我踩到了几片枫叶。我觉锝火红的枫叶真美,我弯下腰拾起一片红得特别显眼的枫叶,仔细地观察起来。它的形状好似一只“火红的手”,它似乎已衬托出秋天的美。我又看了看地上的枫叶,有几片黄的,几片绿的。我明白了:原来枫叶是先从绿到黄,然后从黄到红,这多么神奇啊!似乎是“秋季使者”给它们染上了颜色。我仔细地看着那片火红的枫叶,看着那纵横交错的叶脉和一个个突出来的叶齿,又把它凑到鼻子前闻了闻,好香啊!它的味道夹杂着本身有的清香和泥土的芳香。看着它,我知道秋天来了!

我抬头望见挂在树上的枫叶从树上落下来。这时路上一个人也没有,静悄悄的。我看见它随着风像神仙似地飘飘欲仙地落了下来,飘到了地上。风一吹,它便飘走了,树上的枫叶也发出了“沙沙”的声响,树叶纷纷落下。“风女神”又吹了一下,有的枫叶还挂在树上,有的“飞”了起来,有的已经躺在地上,似乎在沉睡。我看着它们,似乎自己也变成了一片落叶,飘到了地上。

我手里的树叶渐渐大了起来,我一松手,它便落在了地上,慢慢的变成了一张火红的“飞毯”,我坐在上面,叶脉变成了一支竹笛,我拾起竹笛,津津有味地吹了起来,这片叶子带着我飞过了一个又一个城镇,天黑了,枫叶才慢慢地带着我飞回了家,笛子变回了叶脉,枫叶又变回了原来的样子,我露出了甜甜的笑容,我开心极了!回到家,我才知道我还是原来的自己。我手里握着那一片枫叶,感受到了它装扮了美丽的秋天。

秋天有千姿百态、惹人喜爱的树叶,我爱这秋天的树叶,更爱这充满美丽的金秋!

美丽的枫叶作文篇2

青蛙先生有一本心爱的书。

这本书的名字叫《绿色的童话》。

青蛙先生非常爱读这本书。这里的每一篇童话。都像一块又香又软的小蛋糕,或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。

它舍不得把这些故事一下子都读完,就像有了好东西,不能一下子都吃掉一样。每次都只读一两篇,因此,青蛙先生非常想有一片小书签,看到了哪一页,就把书签夹在哪一页,这样又方便又有趣。

午后散步的时候,青蛙先生发现池塘边上有一片片红红的枫叶,红枫叶落在青草地上,它有五个细小的“手指”。就像一个红润润的小巴掌,用它来做书签棒极了!

青蛙先生小心地捡起这篇红枫叶时,发现有一条小蜥蜴正躲在红枫叶下睡觉呢。枫叶下面又阴又凉,又安静。

青蛙先生轻轻地说声:“对不起!”把枫叶轻轻地放下。

回到家里,青蛙先生还在一直想着那片漂亮的红枫叶,他的`童话书里就是缺少一张书签。青蛙忍不住又跑到了池塘边,他看见了蜥蜴睡完午觉,正在散步呢。

青蛙问:“盖在你身上的那片红枫呢?我太喜欢他了,想把它做成书签。”

“那你刚才为什么不把他去走呢?”小蜥蜴惋惜地说,“一阵风把它吹到小溪里去了,我刚看见小鱼顶着它游走了。”

“真可惜。”小青蛙叹了口气说:“刚才我怕拿走了它,会叶惊醒你的午睡。”

“真抱歉,我睡着了,一点都不知道,谢谢你的好心。”小蜥蜴说。

傍晚青蛙先生在家里读了一篇美丽的童话,这时,门外响起了咚咚的敲门声。

青蛙先生打开门一看,门外站着一片美丽的红枫叶,比它中午见到的那片叶子好要漂亮。

“红枫叶怎么自己走进来了?”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮,他突然明白了----

在枫叶的后面,一定躲着他的好朋友----小蜥蜴。青蛙先生地说:“谢谢你,红枫叶!谢谢你,好心的蜥蜴!”

青蛙先生有一本心爱的书。

如今,他的书里家这一片美丽的红枫叶。

美丽的枫叶作文篇3

每当提起唐代诗人杜牧作的诗:《山行》中的最后一句话“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”时,我就会想起那掌状的叶子——枫叶。

当炎热的夏天悄悄地走了,我们便迎来了天高气爽,丹桂飘香的金秋十月。在这红叶似火的时候,漫山遍野开满了香飘十里的桂花,古典优雅的菊花......其中,我最喜欢的还是枫叶。

秋后经霜的枫叶是由绿变黄,由黄变橙,再由橙变红,最后由红变褐,然后枯落的。

枫叶有翠绿的,鹅黄的,金橘的,朱红的......有深有浅,色彩绚丽而和谐。

透过阳光,这些叶子就像是用各种奇珍异宝,金银翡翠做出来的一样,那么玲珑剔透,满树华光,说有多美丽,就有多美丽。

一起风,它们便随着跳起了优美的舞蹈:有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样忽上忽下;还有的像舞蹈演员一样旋转起来。快活极了!

这满树的红叶,远看就是印象派画家大笔一挥的一片红晕;近看却是脉络分明,颜色有浓有淡,是大自然匠心独运的杰作。

美丽的枫叶作文篇4

秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身边,天气渐渐变得温和。秋天不想春天那样,清淡的、冷冷的。也不像冬天那样,是不是的有着风雪飘飞。而夏天,则过于的炎热,天地间犹如一个酷热的蒸笼。

秋天,是一个丰收的季节,也是一

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