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小学体育教学计划15篇

小学体育教学计划1

本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体

育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊

重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以

上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到

以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发

展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改

革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健

康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富

多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足

学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健

康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导

处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师

生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，

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对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分

重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，

实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，

合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生

进行正确的服装仪表要求。

（3）学生课中的常规；

（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教

学目标进行及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障

学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减

少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立

“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安

全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生

知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第

三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的

明确，切不可采用“放羊式”的.课堂教学方式。同时结合学校的

各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

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二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质

和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教

师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研

一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就

是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能

力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几

个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作能力

体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求

体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学

准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基

本技能。

2、规范备课，促进课堂设计能力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技

能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符

合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师

在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一

了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题

情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，

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提高课堂预设能力。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体

育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课

外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立

性，让学生多方面的体育