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幼儿园讲故事的教案(10篇)

幼儿园讲故事的教案第1篇：

活动目标：

1、理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。

2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒

惰。

活动准备：

《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。

活动重点：

丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

活动难点：

引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

活动过程：

1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。

2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》

的故事。

教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事

中都有谁？它们都做了什么事？之后又发生了什么事？

3、发散思维。

（1）看故事时，故事中有那些动物？（三只小猪，呼

呼、噜噜、嘟嘟……）三只小猪中怎样做的？做了那些房子？

（草房子、木房子、砖房子……）（2）做好房子时，发生了

什么事情？

（3）之后为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有

倒？

（4）最终大灰狼怎样样了？

4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲

述。

教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论，并进行讲

述，教师进行指导，分三个步骤进行：

（1）教师根据故事情节，逐步出示图片。

（2）让幼儿观察图片说出自我的想法，然后讨论，最

终排序。

（3）丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、

懒惰。

5、教师完整讲述故事。

6、结合现实教育小朋友做勤快的人。

7、教师小结：

透过这个故事，告诉我们小朋友，嘟嘟是个十分勤快的

小猪，我们小朋友要向它学习，做个勤快的好孩子，教师引

导幼儿随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏，活动延伸：

搜集有关勤快人的动作图片，在区域中展示，大家分享

并学习，让幼儿学习做个勤快人。

幼儿园讲故事的教案第2篇：

幼儿园故事绘本公开课教案：猜猜我有多爱你

活动目标：

1、在优美的意境中倾听故事，理解故事资料。感受大

兔子与小兔子间浓浓的情意。

2、发展幼儿的扩散性思维，尝试以具体的动作、语言

来表达自我的情感。

3、引导幼儿感悟真挚深切的”爱”的情感，并能勇敢

地表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。

活动准备：《猜猜我有多爱你》绘本课件、PPT活动过程：

、观察图片，谈话导入今日郭教师带来个故事想和小朋

友们齐分享。这本图书的名字叫什么？有没有小朋友认识这

上头的字呢？郭教师告诉你们上头两个蓝色的字念猜猜，下

头的几个字叫我有多爱你。这个故事的名字叫《猜猜我有多

爱你》可是这上头有这么多字都不认识没关系只要认识个

字”爱”。因为这是个关于爱的故事，兔妈妈和小兔子是怎

样相爱的呢仔细听听，看看，我要开始讲故事了。故事的名

字叫《猜猜我有多爱你》

二、欣赏作品，感受爱的氛围1、教师读故事：小兔子

该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。

他要妈妈好好听他说”猜猜我有多爱你”。”喔，这我

可猜不出来”，兔妈妈说。

小兔子把手臂张开，开得不能在开。”妈妈我爱你有这

么多”。妈妈看也把手张开，张到无法再张开说：”我爱你

有这么多”“恩，这真是很多”小兔子想。

教师提问：小朋友们小兔子兔妈妈用了个什么动作来表

示爱的？（把手臂张开，张到无法再张开。说猜猜我有多爱

你）教师提问：为什么要张开？（说明心里的爱多）齐来表

演：”我爱你有这么多。”3、请小朋友继续看看小兔子和

妈妈还用了什么动作说了什么话来表示对妈妈的爱呢？

教师继续讲故事：小兔子把手举了起来”妈妈我爱你向

到我的手指头”。

兔妈妈也把手举了起来说：”我爱你向到我的手指

头”。这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又想了个好主意：”妈妈我跳的有多高就有多爱

你”他笑着跳上跳下。

兔妈妈也笑着跳了起来：”我跳得有多高，就有多爱

你”兔妈妈跳的可真高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太

棒了，小兔子想，我要是能