幼儿园绘画活动方案15篇 .pdfVIP

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幼儿园绘画活动方案15篇

幼儿园绘画活动方案1

活动目标

1、体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。

2、尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。

3、能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。

活动准备

1、教具:多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。

2、学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。

活动过程

一、导入环节:欣赏水墨画作品,引起幼儿的兴趣

1、通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎

么样?色彩有什么不同?)

2、鼓励幼儿大胆表达自己的发现。

教师总结:小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊,近景色彩深、

远景色彩浅,近景大、远景小。

二、出示未完成的添画作品与范画,讲解作画的方法

三、教师示范:引导幼儿观察水与墨在玻璃上的深浅变化

1、先在玻璃桌上均匀浇水,将墨滴入水中,可用手指或毛笔将水与墨相接

形成渐变。

2、将宣纸与水墨对印,待宣纸干后再添画场景。

四、幼儿创作,教师巡回指导

1、幼儿自由创作,感受水墨相接的变化。

2、引导幼儿运用各种方法与色彩来表现自己的画面。

3、帮助动手能力弱的幼儿,及时肯定幼儿的创意。

五、作品展示交流

幼儿园绘画活动方案2

活动目标:

1、尝试长卷画的合作绘画形式,体验合作绘画的快乐。

2、学习轮廓画的绘画技巧,激发幼儿创作和想象的兴趣,绘画出熊的不同

形态与动作;

3、鼓励幼儿大胆想象与创作,发展幼儿的表达与表现能力。

活动准备:

关节熊(大范例一套,小的幼儿每人一套)长卷画纸、彩笔。

活动进程:

1、故事导入,引发幼儿兴趣。

(1)教师一边演示拼图,一边讲故事的开头:“有一只熊,过着幸福的生

活,早上起床,猫先伸个大懒腰,[拼图:熊四肢伸展,头略歪]然后洗洗脸[拼

图:上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图:熊走路]

(2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什

么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。

2、幼儿创造性拼摆操作并讲述。

(1)教师启发:后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。

3、幼儿分组合作绘画。

(1)教师鼓励幼儿将熊的故事画下来,“熊的故事太有趣了,我们把它画

出来好不好?”

(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的

画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”

(3)请幼儿取笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。

(4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

(5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。

4、作品展示,讲评。

(1)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

(2)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。

(3)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

幼儿园绘画活动方案3

为了丰富学生的校园文化生活,展示风度中学学生的风采,全面提高学生的

综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。我校

举办“魅力校园·青春我绘”为主题的绘画比赛,具体比赛活动事宜及活动实施

方案如下:

一、绘画比赛主题:“魅力校园·青春我绘”

描绘始兴客家民俗风情、对绿色家园的热爱,对幸福生活的展望,充分展示

我校青少年奋发积极向上的良好精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。

二、参赛对象:

全校学生

三、比赛时间安排:

5月16日各班上交作品至陈宏云老师处。由体音美组组织评委对学生提交

作品进行评选,并对获奖作品进行颁奖。

四、评分标准:

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

五、参赛要求:

1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品为四开的素描纸或水粉纸,绘画材料形式不限,可以是拼贴、

水彩画、水粉画、版画、素描等等、国画尺寸不超过四尺。

4、作品的正面一律不能出

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