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幼儿园秋天主题活动的方案5篇

幼儿园秋天主题活动的方案篇1

一、活动资料：踢球

二、活动目标：

1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2.增强动作协调性和灵活性。

三、活动准备：每个幼儿一个毽子。

四、活动过程：

1.热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一齐来做运

动吧。

2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样

多，和别人玩的不一样。

3.教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它

就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。

4.幼儿交流：你是怎样用脚踢球的

幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球

接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另

一人将皮球接住，接到后互换主角进行游戏。

5.幼儿分成两组，两两应对面站立，一人负责用脚踢球，

一人负责接球。然后互换主角。

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6.评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时

的相互配合协调的重要性。

7.进行放松活动：

教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。

幼儿园秋天主题活动的方案篇2

【活动目标】

1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、

协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培养幼儿对缎炼的

爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

3、教育幼儿应当爱护小树。

【活动预备与环境创设】

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

【活动过程】

(一)开始部分。做预备运动，活出发体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，此刻大家跟着

我活动一下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

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(二)基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么(小树)哪个小朋友能告

诉教师和小朋友，树有什么好处(能乘凉、小鸟能够住在树

上……)所以我们应当保护小树。今日我们玩的游戏就和这小

树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画

了个什么图形(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成

一个大圆圈。

2、教师交代游戏规则

师：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被

吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都

爱护。”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，

比如：“__，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被

叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交流位置。假

如被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后

扶树。教师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

3、教师提要求

师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让

大家都听得见。

(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小

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树。

(3)圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一齐游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，

让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参

与的机会。

(三)结束部分

教师对活动情景进行评价。

师：小朋友今日玩的开心么大家表示的都很好，都能遵

守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰__X。他

反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶

住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，

因为你们也很棒。

幼儿园秋天主题活动的方案篇3

活动目标：

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备：