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宣讲大赛评选方案

1.引言

宣讲大赛作为一种常见的赛事形式，旨在提高学生的口才表达能力、演讲能力

以及组织能力。为了保证比赛的公平、公正和规范，有必要制定一套完善的宣讲大

赛评选方案。

2.参赛资格与报名

2.1参赛资格

宣讲大赛面向全校学生开放，并设立初中组和高中组两个组别。所有具备学籍

关系的学生均有权报名参赛，不限制年级、班级和专业。

2.2报名流程

参赛学生需按照规定时间向学校提交报名表，并提供个人基本信息、演讲题目

以及指导教师的意见。学校将在规定时间内组织审核，并公布最终参赛名单。

3.宣讲大赛的评选标准

3.1内容完整性

评委将根据宣讲稿的内容完整性来评分，包括主题的明确性、论据的充分性、

细节的完备性等。评分标准如下：

•5分：内容准确、全面、丰富，结构合理，层次分明；

•4分：内容基本准确、全面，结构较为合理，层次较清晰；

•3分：内容部分准确或不够全面，结构不够合理，层次不够清晰；

•2分：内容不准确或缺乏全面性，结构不合理，层次不清晰；

•1分：内容不准确或十分片面，结构杂乱，层次模糊。

3.2表达能力

评委将根据参赛选手在演讲过程中的表达能力评分，包括语言表达的流利性、

语言表达的准确性、语言表达的连贯性等。评分标准如下：

•5分：语言表达流利、准确，能够用适当的语言表达思想，语言表达

连贯性强；

•4分：语言表达基本流利、准确，能够用恰当的语言表达思想，语言

表达连贯性较强；

•3分：语言表达不够流利或准确，语言表达连贯性一般；

•2分：语言表达不够流利或准确，语言表达连贯性较差；

•1分：语言表达不流利或准确，语言表达连贯性很差。

3.3演讲技巧

评委将根据参赛选手在演讲过程中展示的演讲技巧评分，包括声音的运用、肢

体语言的运用、眼神交流等。评分标准如下：

•5分：声音音量适中，语速恰当，能够运用适当的肢体语言和眼神交

流与观众进行良好的互动；

•4分：声音音量适中，语速基本恰当，能够运用恰当的肢体语言和眼

神交流与观众进行互动；

•3分：声音音量稍有问题，语速稍有问题，肢体语言和眼神交流一般；

•2分：声音音量和语速有问题，肢体语言和眼神交流较差；

•1分：声音音量和语速明显有问题，肢体语言和眼神交流很差。

4.评委及评分方式

4.1评委组成

评委由学校选拔，包括教师代表、行业专家等，具有一定的演讲和评分经验。

4.2评分方式

评委采用打分制进行评分，给出一个总分。每位评委根据上述评选标准进行独

立评分，由主持人进行汇总计算。

5.评选及奖项设置

5.1评选方式

参赛选手的最终成绩将由各评委的评分进行汇总计算，根据总分进行排名。根

据排名结果来确定获奖者。

5.2奖项设置

宣讲大赛将设置一、二、三等奖，并颁发相应的奖项证书。如果成绩优异，还

将设立最佳表达奖、最佳口才奖等特别奖项，并颁发相应的奖品。

6.评选结果的公示与申诉

6.1评选结果公示

评选结果将在宣讲大赛结束后及时公示，公示形式包括在学校官网、校园电子

屏幕和各班级公告栏等平台发布。

6.2评选结果申诉

如果参赛选手对评选结果有异议，可以在公示期限内向宣讲大赛组委会提出申

诉。组委会将组织专业人员进行审查，并尽快给出答复。

7.结语

通过制定本方案，能够确保宣讲大赛评选过程的公平、公正和规范。同时，合

理设置评选标准和奖项，有助于激发学生的参与热情和竞争动力。宣讲大赛评选方

案的落实，将对学生的口才表达能力提升和个人发展起到积极的推动作用。