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小学语文教师工作总结报告2024年

一、运用新课标理念

在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神

和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，

有方法，有反思。透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感

性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我

一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速

理解知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受

到老师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。

二、习惯养成重于一切

一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎

样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工

作中的首要任务。

1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备

好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅

笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。

2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身

地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪

律的习惯。

3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一

寸。养成良好的读书、写字习惯。

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4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因

为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当

别人回答完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不

能三心二意，好像与自己没有关系似的。

5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方

法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能

发言。

6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。

7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。

8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能

留下不懂得问题。

上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这

样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，

做他们的朋友，让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好

处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教

育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。

三、教给学生学习方法

此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问

题的潜力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能

帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会

拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音，如：l像

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什么n想什么在识字时，运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会

学生查字典，运用字典学习拼音、字词。

四、培养学生相互学习的习惯

在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让

他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小

组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，

让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的学生学习，效

果很好。

透过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，

期末语文综合考试，学生的成绩到达了计划的目标。

小学语文教师工作总结报告2024年（二）

“做一名好老师”是很多老师终生所追求的目标，也是我的目

标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、兢兢业业的态度

来对待我的工作，以“师德”尺度自己的教育教学工作，以“当一名

好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己。

一、在思维上，爱国爱党，踊跃上进。

我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好

学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、现身说法、为人师

表，以自己的人格、举动去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文

章，努力使学生、家长能接收我、喜好我。今年又值新课程改革，为

了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改造中活化自己的主角》等

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文章，尽力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师

表