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Unit3MySchool
SectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?第一课时
(1a-2b)
【学习目标】
能够知晓邮件的结构,并能从一等邮件中提取写信人、收信人、主旨大意等基本信息。
能够介绍、谈论自己的学校,正确描述自己喜欢的学校的某个地方,并解释出原因。
【学法指导】通过略读、寻读策略,快速、准确地获取文章主旨大意和段落大意。
【自主学习】
学习活动一:基础知识灵活运用
任务一:根据句子语境和汉语或首字母提示写出单词的适当形式。
1.Let’sbeginourschooltripfromShandongMuseum,areally__________(现代化的)building.
2.Fivestarsareinthenational________(旗帜).Theyareshiningtous.
3.Peterissadtoday.Couldyoutellmehowto_______(提高)hisspirit(精神;状态)?
4.Ithinkmumisthebestcookbecauseshemakes__________foodformeeveryday.
5.Howabout_______(send)alettertoyourpenpal?
任务二:根据句子语境在横线上填上一个适当的单词。
Judyisareallyhelpfulgirl______school.Sheoftenhelpsherclassmates.
2.Boblooksverydifferent______hisbrother.Forexample,heisshortwhilehisbrotheristall.
3.SunnyRestaurantismyfavorite______ithasyummyfood.
4.______girlwithpinkhatismyclassteacher.
5.XingwangNeighborhoodisacross______ourschool.
学习活动二:阅读是使我们变得优秀的捷径之一。
任务一:Readthereplyandfinishthestatement.
※Thisisanemailfrom___________________to___________________.Thegreetingpartis“____________________”,andtheendingpartis“____________________”.Thereare_______paragraphsinthebodypart.
任务二:Skimthebodyandfindthemainideaofeachparagraph,thendrawthestructureforit.
Para①:_____________________________·STRUCTURE·
Para②:______________________________
Para③:______________________________
Para④:______________________________
任务三:Carefulreading
TASK1:ReadPara1carefullyandthink.
·Tick(√)thequestionthatFloraprobablyaskedinherlastemail.
What’syournewschoollike?
Where’syournewschool?
Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?
·Howdoyouknowthat?
BecausePeterwrote“____________________________________________________________”inhisemail.
TASK2:ReadPara2--Para4andfinishthechart.
Place
Position
(位置)
Function
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