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专题七近代以来的辉煌
［课标内容］（近代以来世界的）
1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论的地
位。
2．简述进化论的主要观点，概括科学与在人类问题上产生的
根源。
3．以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明进步对社会发
展的作用。
4．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
5．以网络技术为例，理解现代对人类社会的影响。
［学］
第一课近代学的奠基人和者
知道经典力学的主要内容；伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡
献；认识经典力学在近代自然科学理论的地位。知道相对
学习论、量子论的主要内容；了解爱因斯坦建立相对论和光的量子理论、
要求普朗克提出量子假说等史实；认识相对论、量子论意义。
感受伽利略、爱因斯坦等科学家不、为科学而不断探索创新
的。
本课出现的许多学概念比较抽象，要借助于初高中课所学的
内容来促进本课的学习。
说明
“加勒与海王星”、“斯蒂芬与黑体辐射”、“德布罗意与物质波理论”
等知识点为学生课外阅读内容。
第二课追寻生命的
了解达尔文、赫胥黎及进化论观点；概括科学与在人类问题
学习
上产生的根源。
要求
感受达尔文等尊重事实、勇于探索的科学精神。
可结合生物课所学内容来归纳达尔文进化论的主要观点；可联系
说明
“千年话题——谁创造了万物”和“近命科学的成果”两目为学
生课外阅读内容。
第三课人类文明的引擎
知道进入蒸汽时代和电气时代的标志和大致时间；举出瓦特改良蒸汽
机、法拉第发现电磁感应现象、西门子研制发电机、格拉姆发明电动
学习机、爱迪生的发明等史实，说明蒸汽机的发明和电气技术的应用对社
要求会发展的作用。
体会应用于生产给人类文明带来的巨大变化；感受爱迪生等
热爱科学和对科学不懈追求的精神。
“棉纺织业的技术创新”一目和“纽可门蒸汽机”、“富尔顿与汽船”、
说明
第四课向“距离”
了解电脑与网络技术发明和发展的概况；理解现代对人类
社会的影响；了解信息时代的特点；分析计算机网络的发展对社会
学习
生活带来的变化和存在的问题。
要求
感受信息时代带来的社会生活和价值观念的变化，加深对“科技发
展和人文并重”价值观的理解和认同
本课为本专题的最后一课，因此除了重点学习“改变世界的网络”
一目外，并作专题总结性的学习；进一步说明
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