新人教版三年级数学上册第2课时 不进位的笔算乘法教案 .pdfVIP

三年级数学上册新教案

第2课时不进位的笔算乘法

1．使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程，掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步计算

的含义。

2．使学生体验计算方法多样化，培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。

掌握多位数乘一位数(不进位)的笔算算法。

理解多位数乘一位数(不进位)的笔算算理。

一、新课导入

口算下面各题。

200×4＝100×2＝700×7＝

60×5＝8000×6＝40×8＝

31×2＝22×4＝13×3＝

师：看来小朋友们都会口算多位数乘一位数了，今天我们来学习多位数乘一位数的笔算。(板书课

题)

二、探究新知

1．课件出示例1主题图。

师：美术课上，同学们正在用彩笔画画。大家仔细观察，你能从图中找到和数学相关的信息吗？

生1：有3个小朋友，每人有一盒彩笔，一共有3盒彩笔。

生2：每盒彩笔有12支。

教师出示问题：每盒有12支彩笔，3盒一共有多少支？

列出算式：12×3＝

(1)师：先独立计算12×3，再和小组里的同学说一说你的计算方法。

(2)交流算法。

①学生的算法可能有12＋12＋12＝36，因为12×3表示3个12是多少，所以可以转化成加法计算。

②用口算的方法计算：10×3＝30，2×3＝6，30＋6＝36。

2．探究算理。

(1)同学们，乘法除了可以口算以外，还可以列竖式计算。

师生共同列出乘法竖式，指出：

末位对齐，乘号写在第二行的前面。

(2)教师引导学生明确乘法竖式从个位算起。根据同学们的口述，板书标注箭头。

第一个乘数中十位上的1与3相乘，可以省略末尾的0，把乘得的3直接写在个位乘积6的前面，

这样可以简化竖式的书写。

师：现在谁能说一说这个乘法算式的计算方法？

师生共同总结：

先用个位上的2乘3等于6，写在积的个位上，再用十位上的1乘3，十位上的1表示一个十，1乘

3等于3写在十位上。

师：现在，我们来比较一下三种计算方法，你更喜欢哪一种？为什么？

口算只适用于乘数较小的乘法，如果两个乘数较大，口算会比较麻烦，因此用竖式计算比较简便，

而且在今后的乘法计算中会广泛应用。

三、巩固应用

1．完成教材第60页“做一做”。

2．完成练习十二第2题。

四、课堂小结

怎样笔算多位数乘一位数？计算中要注意哪些问题？

三位数乘一位数的笔算方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。用竖式计算各位数乘一位数(不进

位)乘法时，一位数与哪个数位上的数相乘，所得的积就写在那一位的下面。

五、布置作业

请完成《探究乐园·高效课堂》作业部分。