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幼儿园大班《认识年历》教案

活动目标

1.在看看讲讲做做活动中，学习看年历，认识年、月、日、星

期。

2.提高判断能力及思维的敏捷性。

活动准备

1.课件-动画片：你最喜欢的数字是什么

2.各式年历。

动画片

活动过程

一、认识年历

1、查找日期

（1）小朋友，桌子上都有些什么？

（日历、挂历、台历也叫年历）

（2）年历有什么用呢？你们知道今年是几几年吗？

（3）新的一年也就是明年是几几年呢？

老师要考考小朋友：

新年的第一天是几月几日？

1月1日是什么节日？

1月1日这天我们小朋友穿得漂漂亮亮高高兴兴地迎新年了，

那么你们能不能在xx年的年历上找出哪一天是1月1日呢？

（幼儿操作，教师观察）

2、认识月、日、星期

师：刚才我们都去找了1月1日，有的小朋友已经找对了，我

们请他（她）上来指出来，并说说你是怎么找的？

小结：大的数表示月，小的数表示日

（1）一张大的年历上有几个大的数？

他们从几到几呢？这就表示一年有几个月？

（2）再看看1月里的小数字，从1一共写到几？小数字从1写

到31，告诉我们1月有几天呢？每个月里面的天数一样吗？

（3）最上面一排的数字有什么用呢？这个日表示星期几呢？那

我们看看1月1日是星期几？1月1日是不是星期四呢？

（先找到大的数1，然后在1月的格子里找到，找到1后往上

看，对准的是四，就表示1月1日是星期四，小朋友，1月1日星

期四，我们过新年了，到了这一天我们每个人都大了一岁，这一年过

去了再也不会来了，所以我们要珍惜时间，要在新的一年里学会更多

的本领。

二、操作巩固：玩年历

1、交代要求

（1）第一组：报生日

两个小朋友合作玩，一人报出自己的生日，请你的好朋友在年

历上指出，然后交换玩

（2）第二组：猜一猜

这组也是两个小朋友一起玩的，一人用三粒纽扣任意遮住三个

日期，请好朋友猜一猜是哪三个日期，然后再交换玩

2、讲评

（1）师生共同玩猜一猜游戏

（2）讲讲年历上有些什么图画

（3）在小组游戏中还有什么问题

三、智力游戏

师：小朋友，今天我带来了几道智力题要考考小朋友，等会儿

你们智力题是对的，就用手指做个√的手势，如果认为错的，就用

手指做╳的手势。

1、一个星期有7天？（对）

2、每个月有31天？（错）

3、10号的前一天是9号，后一天是11号？（对）

4、一年有十个月？（错）

四、观看动画片《你最喜欢的数字是什么》

通过观看动画片，让幼儿进一步了解数字与生活的联系。