小学美术新课程标准试题及复习资料 .pdfVIP

方城中心小学2021版小学美术课程标准测试题

姓名得分

一．填空题〔每题2分，共60分〕

1．美术课程总目的按学问及技能、过程及方法、情感、看

法和价值观三个维度设定。

2．美术课程以对视觉形象的感知、理解和创建为特征，

是学校进展美育的主要途径，是九年义务教化阶段全体

学生必修的根本课程。

3．美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和

老师参考用书。

4．美术课程分目的从造型表现、设计应用、观赏评述

和综合探究四个学习领域设定。

5．美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学

方法的改革。

6．设计应用学习领域是指运用肯定的物质材料和手段，围绕

肯定的目的和用处进展设计及制作，传递及沟通信息，改善环境

及生活，逐步形成设计意识和理论实力的学习领域。

7．采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐、品德及社会、科学

等学科内容，进展美术创作及展示，并发表创作意图。这是第

二阶段综合探究学习领域的目的。

8．美术课程资源主要包括学校资源、社会资源、自然资源和

网络资源。

9．美术课程各学习领域分别由目的、学习活动建议和评价

要点三部分组成。

10．“综合.探究〞学习领域是指通过综合性的美术活动，它分

为三个层次融美术各学习领域为一体、美术及其他学科相综

合、美术及现实社会相联络。

二．简答题〔每题10分，共40分〕

1、美术课程的根本理念是什么？

1、面对全体学生2、激发学生学习爱好3、关注文化及生活4、注

意创新精神

2．美术课程设计思路是什么？

1、依据学生学习方式划分学习领域，加强综合性和探究性

2、依据学生的身心开展程度，分学段设计课程内容和学习活动

3、在保证根本规定性的同时，赐予老师教学更大的空间

3．简要说明“造型一表现〞学习领域？

1、视察、相识及理解线条、形态、色调、空间、明暗、肌理等根

本造型元素，运用对称、平衡、重复、节奏、比照、改变、统一

等形式原理进展造型活动，增加想象力和创新意识。

2、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探究及试验，开展艺

术感知实力和造型表现实力。

3、体验造型活动的乐趣，敢于创新及表现，产生对美术学习的长

久爱好。

4．新课标中美术课程评价的建议有哪些？

1、依据美术课程标准进展评价

2、注意美术学习表现的评价

3、采纳多种评价方式评价美术作业

4、激励运用美术学习档案袋、展示和课堂探讨等质性评价方法