专题09 名词性从句（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（含答案解析）.docx

专题09名词性从句

目录

TOC\o1-2\h\u明晰学考要求 1

基础知识梳理 1

考点精讲讲练 2

考点一：名词性从句的类型 2

考点二：引导词 5

考点三：语序和时态 7

实战能力训练 10

1.掌握名词性从句的四种类型（主语、宾语、表语、同位语从句）。

2.熟悉各类引导词（从属连词、连接代词、连接副词）的用法。

3.遵循名词性从句的陈述语序规则。

4.注意主从句时态呼应原则。

（一）整体理解

名词性从句的核心地位：名词性从句在英语复合句中占据重要地位，它使句子的表达更加丰富多样，能够传达复杂的思想。通过将一个完整的句子嵌入到另一个句子中充当名词性成分，实现了句子结构的拓展和语义的深化。

与其他从句的区别关键：与定语从句、状语从句不同，名词性从句在句子中充当的是名词的角色，即作主语、宾语、表语或同位语，这是理解和识别名词性从句的关键所在。在学习过程中要注重与其他从句进行对比分析，明确各自的功能和特点。

（二）重点关注方向

引导词的准确运用：不同类型的名词性从句需要根据其在句子中的语义和语法功能选择合适的引导词。引导词不仅决定了从句的性质（如whether引导的从句常表示不确定性），还可能在从句中充当一定的句子成分（如what在从句中可作主语、宾语或表语）。因此，准确掌握引导词的用法是学好名词性从句的首要任务。

从句在句子中的功能实现：要清晰地理解主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句在各自句子中的作用。主语从句作为句子的核心话题，决定了整个句子所描述的内容；宾语从句受动词、介词等支配，是动作的对象或内容；表语从句对主语的特征、状态等进行说明；同位语从句对前面的名词进行内容上的补充解释。

语序和时态的正确把握：在名词性从句中，一般使用陈述语序（除了在某些特殊的疑问句形式的宾语从句中）。同时，要根据主句和从句的时间关系来正确选择时态，尤其要注意主从句时态的呼应原则，避免出现时态使用上的错误。

（一）名词性从句的类型

从句类型

示例

引导词常见情况

主语从句

Thattheearthgoesaroundthesunisknowntousall.（直接作主语）

Itisapitythatyoumissedtheconcert.（it作形式主语）

从属连词that（无实际意义，只起连接作用）、whether（是否）；连接代词what、who等（在从句中可作成分）；连接副词when、where等（在从句中作状语）

宾语从句

Ibelievethatheishonest.（作及物动词宾语）

Wearetalkingaboutwhetherweshouldgothere.（作介词宾语）

Imsurethathewillsucceed.（作形容词宾语）

从属连词that（常可省略）、whether、if（是否，if多用于宾语从句）；连接代词what、who等；连接副词when、where等

表语从句

Theproblemisthatwedonthaveenoughtime.（系动词is后）

从属连词that；连接代词what、who等；连接副词when、where等（根据从句需表达的语义选择合适引导词，在从句中作相应成分或起连接作用）

同位语从句

Thefactthathewonthefirstprizemadehisparentsveryhappy.（对

从属连词that（只起连接作用，无实际意义）；whether

fact解释说明）

（是否，较少用）；连接代词、连接副词较少用，具体视从句语义及对所说明名词的补充内容而定

1.主语从句

定义与位置：在复合句中充当主语的从句叫主语从句。它通常位于句首，但有时为了避免句子头重脚轻，会用it作形式主语，而将真正的主语从句后置。

示例：

Thattheearthgoesaroundthesunisknowntousall.（直接位于句首作主语）

Itisapitythatyoumissedtheconcert.（it作形式主语，真正的主语从句是thatyoumissedtheconcert）

2.宾语从句

定义与位置：在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。它可以作及物动词、介词或某些形容词的宾语。

示例：

Ibelievethatheishonest.（作及物动词believe的宾语）

Wearetalkingaboutwhetherweshouldgothere.（作介词about的宾