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小学科学第三单元《地球的运动》教案

地球的运动教案设计

【导语】

《地球的运动》是小学科学课程中的一个重要单元，也是学生学习自然与生活

的基础知识的关键内容之一。通过本单元的学习，学生将了解地球的自转、公转和

倾斜等基本运动特征，培养他们对地球运动的观察和理解能力。

【教学目标】

1.知识目标：了解地球的自转、公转和倾斜的概念和特点；

2.能力目标：观察、描绘和模拟地球的运动过程；

3.情感目标：培养学生对地球的热爱和保护意识。

【教学重点】

地球的自转、公转和倾斜的特征；地球运动对人类生活的影响。

【教学难点】

如何通过实物模型和实际观察，理解地球自转和公转的概念。

【教学准备】

地球仪、简易模型、绳子、圆盘、投影仪

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.引导学生回顾前几个单元学习的内容，复习并回忆一下地球的基本知识，例

如地球是什么，地球的形状等。

二、新课呈现（20分钟）

1.通过展示地球仪，向学生介绍地球的自转，引导学生观察地球仪上的标志，

并解释地球自转的概念和特点。

2.利用投影仪呈现由美国宇航局提供的地球仪上的实时影像，让学生感受地球

的自转运动。

3.制作简易模型，通过绕着自己旋转来理解地球自转的概念。教师可以示范一

下，然后让学生自己动手制作并体验。

三、讨论与探究（30分钟）

1.提出问题：地球不仅有自转运动，还有其他的运动吗？请同学们思考。

2.设计小组活动：让学生分成小组，每个小组共享一个地球仪和一个圆盘。要

求他们先观察地球仪和圆盘上的标志，然后通过移动圆盘和地球仪，尝试模拟地球

的公转运动和倾斜。鼓励他们观察并思考，在小组内进行讨论和分享。

3.各小组代表介绍自己的观察和模拟结果，引导学生总结地球公转和倾斜的特

点。

四、拓展应用（20分钟）

1.利用投影仪展示地球上不同地方的日出和日落时间，引导学生思考地球自转

对时间的影响。

2.让学生观察地球表面的季节变化，并思考地球公转和倾斜对季节变化的影响。

3.引导学生思考地球运动对人类生活的影响，例如昼夜交替带来的生活区别、

气候变化等。

五、总结归纳（10分钟）

1.教师引导学生总结地球的自转、公转和倾斜的概念和特点，提醒学生地球运

动的重要性和对人类生活的影响。

【教学延伸】

1.鼓励学生自主学习，了解太阳系的基本知识并展示给全班分享。

2.利用科学实验探究地球的自转速度以及对地球表面的影响。

【板书设计】

地球的运动

-自转：地球自转的概念和特点

-公转：地球公转的特点

-倾斜：地球倾斜的特点

【课后作业】

1.思考并写下地球的自转、公转和倾斜的概念和特点。

2.创造性地设计一个实验，观察和探究地球运动对地球表面的影响。

【教学反思】

通过本堂课的教学设计，学生不仅能够通过观察和实际操作理解地球的自转、

公转和倾斜，还能联想到地球运动对人类生活的影响。在教师引导下，学生主动思

考、合作探究，培养了他们的科学探索精神和团队合作能力。同时，通过展示地球

仪和实时影像，激发学生的兴趣和好奇心，提高了他们的学习积极性。